puri QUE TE MEJORES.
Y ahora a tomar el café,
Respuestas para garbiñe:
Le salió el tiro por la culata"
Es una frase hecha, y quiere decir que alguien hizo algo con una intención y le salió al reves, o con los resultados contrarios a los esperados... y que siga esperando.........
Es una frase hecha, y quiere decir que alguien hizo algo con una intención y le salió al reves, o con los resultados contrarios a los esperados... y que siga esperando.........
POESÍA A MI ÁGÜELO CON DICHOS Y PALABRAS EXTREMEÑAS
Aunque nací en Cáceres
soy santiagueña
Llevo con orgullo pertenecer, a esta tierra
Orgullosa de mis raíces el habla me delata
Por mis expresiones todos me sacan,
Soy extremeña no lo puedo ocultar, cuando digo
Ciertos dichos que en el diccionario no siempre están ... (ver texto completo)
Aunque nací en Cáceres
soy santiagueña
Llevo con orgullo pertenecer, a esta tierra
Orgullosa de mis raíces el habla me delata
Por mis expresiones todos me sacan,
Soy extremeña no lo puedo ocultar, cuando digo
Ciertos dichos que en el diccionario no siempre están ... (ver texto completo)
Un amigo te pide que le hagas un café.
Un amigo EXTREMEÑO entra en la cocina, monta la cafetera y hasta le pide azúcar a una vecina si no tienes.
Un amigo EXTREMEÑO entra en la cocina, monta la cafetera y hasta le pide azúcar a una vecina si no tienes.
Un amigo toca a tu puerta para que le abras…
Un amigo EXTREMEÑO abre la puerta, entra y después te dice: ¡Ya estoy aquí!
Un amigo EXTREMEÑO abre la puerta, entra y después te dice: ¡Ya estoy aquí!
Un amigo te pide que le hagas un café.
Un amigo EXTREMEÑO entra en la cocina, monta la cafetera y hasta le pide azúcar a una vecina si no tienes.
Un amigo EXTREMEÑO entra en la cocina, monta la cafetera y hasta le pide azúcar a una vecina si no tienes.
Un amigo te lleva"paracetamol"cuando estás resfriado.
Un amigo EXTREMEÑO te hace una sopa de pollo y los remedios que le enseñó su abuela. Y puede que hasta te haga "el avión" con la cuchara, para que te tomes la sopa.
Un amigo EXTREMEÑO te hace una sopa de pollo y los remedios que le enseñó su abuela. Y puede que hasta te haga "el avión" con la cuchara, para que te tomes la sopa.
Un amigo es alguien que nunca te pide comida
la diferencia entre un amigo y un amigo extremeño
yo soy extremeños
la diferencia entre un amigo y un amigo extremeño
Gracias Amigos mio por compartir el camino de la vida a mi lado, por prestarme tus oidos cuando nececite descargarme, y por darme esos abrazos.
yo soy extremeños
Muy bonito Marcelino, que pases una buena tarde
hoy por ha qui un día buenos, feliz domingo a todos@
felicidades en tu cumple ruber un abrazo garbiñe
josefina que tal va tu ordenador
bonito cuadro pintado.
pepi, josefina tiene el ordenador mal, buenas noches
hola garbiñe+ gracia por tu información estaba un poco preocupada ya que ella siempre saluda. mejor que sea eso. que tengas garbiñe un buen día tu y todos los que pasáis por este foro tan lindo. un saludito. pepi
ANA que pases una buena noche
GARBIÑE+ no preocuparse por personajillos yo los leo y me rio y si comentan algo de mi, ni contesto, yo paso de royos.
Un abrazo.
Ana
Un abrazo.
Ana
puri, que ayer de fiesta, jaja haces bieeeeeeennnnnnnnnnnnn
de fiesta nada estoi con catarro y afonica asi que tca descansar
haber lo que hacéis hoy en noja
por fin ganaron hoy
Catuno tu tranquilo, cuida de gloria que es lo que importa, y referente a la de-pre
es normal, en su estado un beso de mi parte, y a ese niño que os da calor
es normal, en su estado un beso de mi parte, y a ese niño que os da calor
buenas noches a todos los visitante
¿Qué ventajas tiene el nuevo fármaco frente a 'Sintrom'? La principal es su comodidad, según explica el cardiólogo Andrés Bodegas, del hospital de Cruces. El efecto licuador del 'Sintrom' no es constante, lo que obliga a los pacientes a someterse mensualmente a análisis de sangre y controles médicos para chequear su estado de salud
La experiencia apunta a que, además, el tratamiento resulta algo más seguro, efectivo e incluso barato pese a que el fármaco en sí es bastante más caro, según se ha puesto de manifiesto en el congreso de la Sociedad Española de Cardiología, en Madrid. La terapia con 'Sintrom' sale a unos 3 euros al mes, frente a los 63 de 'Pradaxa'. Este último, sin embargo, evita el gasto en pruebas y consultas. «Parece un buen producto, pero todavía habrá que ver su efecto verdadero», valoró el doctor Bodegas.
Hasta ahora, los cardiólogos sólo han dispuesto de dos medicamentos con efecto anticoagulante. La famosa aspirina, de uso limitado, se utiliza cuando la sangre fluye con demasiada rapidez, mientras que el 'Sintrom', nombre comercial de la warfarina, se receta cuando va más lenta. Un 70% de los pacientes que la consumen tiene más de 65 año
¿Qué ventajas tiene el nuevo fármaco frente a 'Sintrom'? La principal es su comodidad, según explica el cardiólogo Andrés Bodegas, del hospital de Cruces. El efecto licuador del 'Sintrom' no es constante, lo que obliga a los pacientes a someterse mensualmente a análisis de sangre y controles médicos para chequear su estado de salud
Los anticoagulantes son medicamentos que licúan la sangre, la vuelven menos espesa para que circule con mayor fluidez. Su uso reduce a una décima parte el riesgo de sufrir una complicación cardiovascular, al impedir la formación de trombos, que son placas de grasa que taponan las arterias y que se forman, sobre todo, como consecuencia de una dieta poco equilibrada y la falta de ejercicio.
Hasta ahora, los cardiólogos sólo han dispuesto de dos medicamentos con efecto anticoagulante. La famosa aspirina, de uso limitado, se utiliza cuando la sangre fluye con demasiada rapidez, mientras que el 'Sintrom', nombre comercial de la warfarina, se receta cuando va más lenta. Un 70% de los pacientes que la consumen tiene más de 65 año
Un histórico de la farmacia se va. Después de más de 50 años como terapia prácticamente única en la prevención de enfermedades cardiovasculares, una nueva generación de fármacos anticoagulantes amenaza con jubilar al 'Sintrom', un medicamento que para un millón de españoles es como de la familia. El Ministerio de Sanidad ha dado el visto bueno a la financiación de un preparado llamado dabigatrán, que se comercializa con el nombre de 'Pradaxa', «más seguro y cómodo» que el fármaco tradicional. Los ... (ver texto completo)
Los anticoagulantes son medicamentos que licúan la sangre, la vuelven menos espesa para que circule con mayor fluidez. Su uso reduce a una décima parte el riesgo de sufrir una complicación cardiovascular, al impedir la formación de trombos, que son placas de grasa que taponan las arterias y que se forman, sobre todo, como consecuencia de una dieta poco equilibrada y la falta de ejercicio.
SOCIEDAD
Llega el relevo del 'Sintrom'
El anticoagulante que un millón de españoles toma será sustituido de manera paulatina, después de medio siglo de hegemonía en la terapia contra el infarto
22.10.11 - 02:29 - FERMÍN APEZTEGUIA |
Llega el relevo del 'Sintrom'
El anticoagulante que un millón de españoles toma será sustituido de manera paulatina, después de medio siglo de hegemonía en la terapia contra el infarto
22.10.11 - 02:29 - FERMÍN APEZTEGUIA |
Un histórico de la farmacia se va. Después de más de 50 años como terapia prácticamente única en la prevención de enfermedades cardiovasculares, una nueva generación de fármacos anticoagulantes amenaza con jubilar al 'Sintrom', un medicamento que para un millón de españoles es como de la familia. El Ministerio de Sanidad ha dado el visto bueno a la financiación de un preparado llamado dabigatrán, que se comercializa con el nombre de 'Pradaxa', «más seguro y cómodo» que el fármaco tradicional. Los ... (ver texto completo)
DESAPARICIÓN DE DOS NIÑOS EN CÓRDOBA
El padre de Ruth y José va a la cárcel
El juez decreta prisión sin fianza por detención ilegal, y el abogado defensor alega que sufre un trastorno mental
22.10.11 - 02:33 - LUIS LÓPEZ |
El padre de Ruth y José va a la cárcel
El juez decreta prisión sin fianza por detención ilegal, y el abogado defensor alega que sufre un trastorno mental
22.10.11 - 02:33 - LUIS LÓPEZ |
SOCIEDAD
Llega el relevo del 'Sintrom'
El anticoagulante que un millón de españoles toma será sustituido de manera paulatina, después de medio siglo de hegemonía en la terapia contra el infarto
22.10.11 - 02:29 - FERMÍN APEZTEGUIA |
Llega el relevo del 'Sintrom'
El anticoagulante que un millón de españoles toma será sustituido de manera paulatina, después de medio siglo de hegemonía en la terapia contra el infarto
22.10.11 - 02:29 - FERMÍN APEZTEGUIA |
Buenos días amigo Marcelino, con el día tan precioso que tenemos, es bonito leer tus escritos.
El OLVIDO
"La función esencial de la memoria no es el recuerdo, sino el olvido. Si atendemos al proceso selectivo en que consiste el conocimiento, es mucho más lo que se olvida que lo que se recuerda" (James, W).
El olvido es la incapacidad de retener o de actualizar información.
Ellos pueden aparecer por interferencia al ser mezclado los datos en la fase del registro, también en esta misma etapa puede ocurrir por déficit de atención, por desuso, por desmotivación y por último por el paso ... (ver texto completo)
"La función esencial de la memoria no es el recuerdo, sino el olvido. Si atendemos al proceso selectivo en que consiste el conocimiento, es mucho más lo que se olvida que lo que se recuerda" (James, W).
El olvido es la incapacidad de retener o de actualizar información.
Ellos pueden aparecer por interferencia al ser mezclado los datos en la fase del registro, también en esta misma etapa puede ocurrir por déficit de atención, por desuso, por desmotivación y por último por el paso ... (ver texto completo)
EL ALZHEIMER
Esta enfermedad ataca las células nerviosas en todas las partes de la corteza del cerebro, además deteriora en las personas la capacidad de gobernar las emociones, reconocer errores, coordinar el movimiento y recordar. Al final la persona pierde toda la memoria y funcionamiento mental.
Es frecuente entre los mayores de 65 años.
La enfermedad de Alzheimer empieza cambiando su memoria reciente. Al principio, una persona recuerda sólo detalles pequeños de su pasado pero no puede recordar sucesos recientes o conversaciones. Con el pasar del tiempo, la enfermedad afecta todas las partes de la memoria y otros procesos más. "Paulatinamente la persona comenzará a quedarse postrada en la cama, en un absoluto desamparo, y finalmente morirá." (Terry y Davies, 1980).
Pérdida de memoria a corto plazo: incapacidad para retener nueva información
Pérdida de memoria a largo plazo: incapacidad para recordar información personal como el cumpleaños o la profesión
Alteración en la capacidad de razonamiento
Afasia: pérdida de vocabulario o incomprensión ante palabras comunes
Apraxia: descontrol sobre los propios músculos, por ejemplo, incapacidad para abotonarse una camisa
Pérdida de capacidad espacial: desorientación, incluso en lugares conocidos
Cambios de carácter: irritabilidad, confusión, apatía, decaimiento, falta de iniciativa y espontaneida ... (ver texto completo)
Esta enfermedad ataca las células nerviosas en todas las partes de la corteza del cerebro, además deteriora en las personas la capacidad de gobernar las emociones, reconocer errores, coordinar el movimiento y recordar. Al final la persona pierde toda la memoria y funcionamiento mental.
Es frecuente entre los mayores de 65 años.
La enfermedad de Alzheimer empieza cambiando su memoria reciente. Al principio, una persona recuerda sólo detalles pequeños de su pasado pero no puede recordar sucesos recientes o conversaciones. Con el pasar del tiempo, la enfermedad afecta todas las partes de la memoria y otros procesos más. "Paulatinamente la persona comenzará a quedarse postrada en la cama, en un absoluto desamparo, y finalmente morirá." (Terry y Davies, 1980).
Pérdida de memoria a corto plazo: incapacidad para retener nueva información
Pérdida de memoria a largo plazo: incapacidad para recordar información personal como el cumpleaños o la profesión
Alteración en la capacidad de razonamiento
Afasia: pérdida de vocabulario o incomprensión ante palabras comunes
Apraxia: descontrol sobre los propios músculos, por ejemplo, incapacidad para abotonarse una camisa
Pérdida de capacidad espacial: desorientación, incluso en lugares conocidos
Cambios de carácter: irritabilidad, confusión, apatía, decaimiento, falta de iniciativa y espontaneida ... (ver texto completo)
MEMORIA MEDIATA
MEMORIA A CORTO PLAZO:
Es nuestra memoria de trabajo o funcional; es la que guarda y procesa durante breve tiempo la información que viene de los registros sensoriales y actúa sobre ellos y también sobre otros. "El estímulo al ser atendido y percibido, se transfiere a la memoria de trabajo (MT) o memoria a corto plazo (MCP9)." (Baddeley, 1992). Esta memoria nos capacita para recordar la información pero, al ser limitada y susceptible de interferencias, nos permite estar siempre ... (ver texto completo)
MEMORIA A CORTO PLAZO:
Es nuestra memoria de trabajo o funcional; es la que guarda y procesa durante breve tiempo la información que viene de los registros sensoriales y actúa sobre ellos y también sobre otros. "El estímulo al ser atendido y percibido, se transfiere a la memoria de trabajo (MT) o memoria a corto plazo (MCP9)." (Baddeley, 1992). Esta memoria nos capacita para recordar la información pero, al ser limitada y susceptible de interferencias, nos permite estar siempre ... (ver texto completo)
El OLVIDO
"La función esencial de la memoria no es el recuerdo, sino el olvido. Si atendemos al proceso selectivo en que consiste el conocimiento, es mucho más lo que se olvida que lo que se recuerda" (James, W).
El olvido es la incapacidad de retener o de actualizar información.
Ellos pueden aparecer por interferencia al ser mezclado los datos en la fase del registro, también en esta misma etapa puede ocurrir por déficit de atención, por desuso, por desmotivación y por último por el paso ... (ver texto completo)
"La función esencial de la memoria no es el recuerdo, sino el olvido. Si atendemos al proceso selectivo en que consiste el conocimiento, es mucho más lo que se olvida que lo que se recuerda" (James, W).
El olvido es la incapacidad de retener o de actualizar información.
Ellos pueden aparecer por interferencia al ser mezclado los datos en la fase del registro, también en esta misma etapa puede ocurrir por déficit de atención, por desuso, por desmotivación y por último por el paso ... (ver texto completo)
MEMORIA INMEDIATA
Registro Sensorial: Es donde entra la información que no ha sido proceda y que viene de los sentidos. Esta información entra, permanece un lapso de tiempo y luego se procesa o se pierde. "La memoria sensorial puede retener representaciones efímeras de prácticamente todo lo que vemos, oímos, gustamos, olemos o sentimos" (Reves y Sperling, 1986).
Procesamiento inicial: Las señales "ignoradas" pasan por un procesamiento inicial parcial, así podemos cambiar la atención y enfocarla ... (ver texto completo)
Registro Sensorial: Es donde entra la información que no ha sido proceda y que viene de los sentidos. Esta información entra, permanece un lapso de tiempo y luego se procesa o se pierde. "La memoria sensorial puede retener representaciones efímeras de prácticamente todo lo que vemos, oímos, gustamos, olemos o sentimos" (Reves y Sperling, 1986).
Procesamiento inicial: Las señales "ignoradas" pasan por un procesamiento inicial parcial, así podemos cambiar la atención y enfocarla ... (ver texto completo)
MEMORIA MEDIATA
MEMORIA A CORTO PLAZO:
Es nuestra memoria de trabajo o funcional; es la que guarda y procesa durante breve tiempo la información que viene de los registros sensoriales y actúa sobre ellos y también sobre otros. "El estímulo al ser atendido y percibido, se transfiere a la memoria de trabajo (MT) o memoria a corto plazo (MCP9)." (Baddeley, 1992). Esta memoria nos capacita para recordar la información pero, al ser limitada y susceptible de interferencias, nos permite estar siempre ... (ver texto completo)
MEMORIA A CORTO PLAZO:
Es nuestra memoria de trabajo o funcional; es la que guarda y procesa durante breve tiempo la información que viene de los registros sensoriales y actúa sobre ellos y también sobre otros. "El estímulo al ser atendido y percibido, se transfiere a la memoria de trabajo (MT) o memoria a corto plazo (MCP9)." (Baddeley, 1992). Esta memoria nos capacita para recordar la información pero, al ser limitada y susceptible de interferencias, nos permite estar siempre ... (ver texto completo)
NIVELES DE MEMORIA
En la memoria existe una cantidad de recuerdos mayor de los que creemos poseer. Algunos no los recuperamos nunca, otros afloran de modo espontáneo, otros se manifiestan en los sueños y otros, aunque permanecieron algunos instantes, luego desaparecen definitivamente. Estos hechos han llevado a los psicólogos a distinguir y analizar diversos niveles en la memoria:
En la memoria existe una cantidad de recuerdos mayor de los que creemos poseer. Algunos no los recuperamos nunca, otros afloran de modo espontáneo, otros se manifiestan en los sueños y otros, aunque permanecieron algunos instantes, luego desaparecen definitivamente. Estos hechos han llevado a los psicólogos a distinguir y analizar diversos niveles en la memoria:
MEMORIA INMEDIATA
Registro Sensorial: Es donde entra la información que no ha sido proceda y que viene de los sentidos. Esta información entra, permanece un lapso de tiempo y luego se procesa o se pierde. "La memoria sensorial puede retener representaciones efímeras de prácticamente todo lo que vemos, oímos, gustamos, olemos o sentimos" (Reves y Sperling, 1986).
Procesamiento inicial: Las señales "ignoradas" pasan por un procesamiento inicial parcial, así podemos cambiar la atención y enfocarla ... (ver texto completo)
Registro Sensorial: Es donde entra la información que no ha sido proceda y que viene de los sentidos. Esta información entra, permanece un lapso de tiempo y luego se procesa o se pierde. "La memoria sensorial puede retener representaciones efímeras de prácticamente todo lo que vemos, oímos, gustamos, olemos o sentimos" (Reves y Sperling, 1986).
Procesamiento inicial: Las señales "ignoradas" pasan por un procesamiento inicial parcial, así podemos cambiar la atención y enfocarla ... (ver texto completo)
Procesos de la memoria
"El sistema de la memoria está integrado por tres procesos básicos. Codificación, almacenamiento y recuperación" (Gross, 1996).
Estas tres fases son esenciales para cada persona y esta muy vinculada al olvido.
Introducción de los datos o codificación: La información que va hacer recordada debe "codificarse". La codificación o adquisición es el proceso en donde se prepara la información para que se guarde. Durante la codificación se traduce el material. Esta información ... (ver texto completo)
"El sistema de la memoria está integrado por tres procesos básicos. Codificación, almacenamiento y recuperación" (Gross, 1996).
Estas tres fases son esenciales para cada persona y esta muy vinculada al olvido.
Introducción de los datos o codificación: La información que va hacer recordada debe "codificarse". La codificación o adquisición es el proceso en donde se prepara la información para que se guarde. Durante la codificación se traduce el material. Esta información ... (ver texto completo)
NIVELES DE MEMORIA
En la memoria existe una cantidad de recuerdos mayor de los que creemos poseer. Algunos no los recuperamos nunca, otros afloran de modo espontáneo, otros se manifiestan en los sueños y otros, aunque permanecieron algunos instantes, luego desaparecen definitivamente. Estos hechos han llevado a los psicólogos a distinguir y analizar diversos niveles en la memoria:
En la memoria existe una cantidad de recuerdos mayor de los que creemos poseer. Algunos no los recuperamos nunca, otros afloran de modo espontáneo, otros se manifiestan en los sueños y otros, aunque permanecieron algunos instantes, luego desaparecen definitivamente. Estos hechos han llevado a los psicólogos a distinguir y analizar diversos niveles en la memoria:
LA MEMORIA Y NUESTRA INFANCIA
Durante los primeros años de vida nuestra memoria es de carácter sensitivo, guarda sensaciones o emociones. Más tarde aparece la memoria de las conductas: se ensayan movimientos, se repiten y, poco a poco, se van grabando. De esa forma, los niños van reteniendo y aprendiendo experiencias que permiten que progrese y se adapte al entorno. Finalmente, se desarrolla la memoria del conocimiento, o capacidad de introducir datos, almacenarlos correctamente y evocarlos cuando ... (ver texto completo)
Durante los primeros años de vida nuestra memoria es de carácter sensitivo, guarda sensaciones o emociones. Más tarde aparece la memoria de las conductas: se ensayan movimientos, se repiten y, poco a poco, se van grabando. De esa forma, los niños van reteniendo y aprendiendo experiencias que permiten que progrese y se adapte al entorno. Finalmente, se desarrolla la memoria del conocimiento, o capacidad de introducir datos, almacenarlos correctamente y evocarlos cuando ... (ver texto completo)
Procesos de la memoria
"El sistema de la memoria está integrado por tres procesos básicos. Codificación, almacenamiento y recuperación" (Gross, 1996).
Estas tres fases son esenciales para cada persona y esta muy vinculada al olvido.
Introducción de los datos o codificación: La información que va hacer recordada debe "codificarse". La codificación o adquisición es el proceso en donde se prepara la información para que se guarde. Durante la codificación se traduce el material. Esta información ... (ver texto completo)
"El sistema de la memoria está integrado por tres procesos básicos. Codificación, almacenamiento y recuperación" (Gross, 1996).
Estas tres fases son esenciales para cada persona y esta muy vinculada al olvido.
Introducción de los datos o codificación: La información que va hacer recordada debe "codificarse". La codificación o adquisición es el proceso en donde se prepara la información para que se guarde. Durante la codificación se traduce el material. Esta información ... (ver texto completo)
La memoria-representación: nos sirve para aprender y a retener estados de conciencia, imágenes, pensamientos, estados afectivos, etc.
Un ejemplo de memoria-representación sería si después de haberme encontrado con un amigo, alguien me pide que le cuente lo sucedido y entonces yo lo recuerdo relatándoselo.
La memoria-hábito: también nos sirve para tener la capacidad de aprender y retener de forma automática la experiencia pasada. Por ejemplo, el nadar, al yo saber flotar y avanzar en el agua coordinando ... (ver texto completo)
Un ejemplo de memoria-representación sería si después de haberme encontrado con un amigo, alguien me pide que le cuente lo sucedido y entonces yo lo recuerdo relatándoselo.
La memoria-hábito: también nos sirve para tener la capacidad de aprender y retener de forma automática la experiencia pasada. Por ejemplo, el nadar, al yo saber flotar y avanzar en el agua coordinando ... (ver texto completo)
LA MEMORIA Y NUESTRA INFANCIA
Durante los primeros años de vida nuestra memoria es de carácter sensitivo, guarda sensaciones o emociones. Más tarde aparece la memoria de las conductas: se ensayan movimientos, se repiten y, poco a poco, se van grabando. De esa forma, los niños van reteniendo y aprendiendo experiencias que permiten que progrese y se adapte al entorno. Finalmente, se desarrolla la memoria del conocimiento, o capacidad de introducir datos, almacenarlos correctamente y evocarlos cuando sea menester ... (ver texto completo)
Durante los primeros años de vida nuestra memoria es de carácter sensitivo, guarda sensaciones o emociones. Más tarde aparece la memoria de las conductas: se ensayan movimientos, se repiten y, poco a poco, se van grabando. De esa forma, los niños van reteniendo y aprendiendo experiencias que permiten que progrese y se adapte al entorno. Finalmente, se desarrolla la memoria del conocimiento, o capacidad de introducir datos, almacenarlos correctamente y evocarlos cuando sea menester ... (ver texto completo)
¿QUÉ ES LA MEMORIA?
La memoria es la capacidad de retener, es un proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, básico en el aprendizaje y en el pensamiento.
Es la permanencia de experiencias pasadas. La inteligencia es algo más compleja, pero no puede entenderse sin la capacidad de memoria. Una persona inteligente tiene una muy buena memoria, pero esto no significa ser más inteligente que una persona desmemoriada.
La memoria es la capacidad de retener, es un proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, básico en el aprendizaje y en el pensamiento.
Es la permanencia de experiencias pasadas. La inteligencia es algo más compleja, pero no puede entenderse sin la capacidad de memoria. Una persona inteligente tiene una muy buena memoria, pero esto no significa ser más inteligente que una persona desmemoriada.
La memoria-representación: nos sirve para aprender y a retener estados de conciencia, imágenes, pensamientos, estados afectivos, etc.
Un ejemplo de memoria-representación sería si después de haberme encontrado con un amigo, alguien me pide que le cuente lo sucedido y entonces yo lo recuerdo relatándoselo.
La memoria-hábito: también nos sirve para tener la capacidad de aprender y retener de forma automática la experiencia pasada. Por ejemplo, el nadar, al yo saber flotar y avanzar en el agua coordinando ... (ver texto completo)
Un ejemplo de memoria-representación sería si después de haberme encontrado con un amigo, alguien me pide que le cuente lo sucedido y entonces yo lo recuerdo relatándoselo.
La memoria-hábito: también nos sirve para tener la capacidad de aprender y retener de forma automática la experiencia pasada. Por ejemplo, el nadar, al yo saber flotar y avanzar en el agua coordinando ... (ver texto completo)
dificil es curar esas heridas.
¿QUÉ ES LA MEMORIA?
La memoria es la capacidad de retener, es un proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, básico en el aprendizaje y en el pensamiento.
Es la permanencia de experiencias pasadas. La inteligencia es algo más compleja, pero no puede entenderse sin la capacidad de memoria. Una persona inteligente tiene una muy buena memoria, pero esto no significa ser más inteligente que una persona desmemoriada.
La memoria es la capacidad de retener, es un proceso de almacenamiento y recuperación de la información en el cerebro, básico en el aprendizaje y en el pensamiento.
Es la permanencia de experiencias pasadas. La inteligencia es algo más compleja, pero no puede entenderse sin la capacidad de memoria. Una persona inteligente tiene una muy buena memoria, pero esto no significa ser más inteligente que una persona desmemoriada.
como en todos los pueblos de España, veo que lleváis al santo en procesión
pasar un buen día Jose LUIS, UN ABRAZO
pasar un buen día Jose LUIS, UN ABRAZO
Jose luis, en el foro no se puede dar muchos detalle de donde vive las personas
pero me parece que en redecilla, te lo deje escrito un abrazo
pero me parece que en redecilla, te lo deje escrito un abrazo
un saludo topo, yo pondré algunas tan bien de santander
haber lo que hacéis hoy en noja
bueno volvernos ha estar juntas si dios quiere en redecilla
guapassssssss
que te parece
pasar un buen día foreras
buen fin de semana josefina.
buenas familia
amiga josefina, ha qui estoy haciéndote una visita a distancia
deseo de corazo que tu marido siga su mejoría, dale recuerdos, que el mi voz me conoce un beso josefina
siempre me gusto, hacer mis apuntes
entre ellos mi etapa de forera que tan bien lo tengo
en este baúl guardaría yo mis memorias, donde las tengo guardadas
siempre me gusto, hacer mis apuntes
el baúl de los recuerdos
en este baúl guardaría yo mis memorias, donde las tengo guardadas
Marcelino, hoy buenísimo día
hoy como no se trabaja, disfrutare del nieto cuando venga
catuno que tipo tenias, jajaj
que pases un buen día, hoy a qui hace bueno