hortencia
República Checa 1 de junio[cita requerida] Den dětí
Rumanía 1 de junio[cita requerida] Ziua Copilului En Bucarest, las instituciones como el Museo del Campesino o el Museo Nacional de Arte de Rumanía organizan talleres de cerámica y pintura, exposiciones, concursos, tómbolas y representaciones teatrales. En lugares al aire libre, como el Museo de la Aldea Rumana, se desarrollan actividades como danzas tradicionales o labores agrícolas, enseñando a los niños a cultivar verduras y vegetales y explicándoles ... (ver texto completo)
Rumanía 1 de junio[cita requerida] Ziua Copilului En Bucarest, las instituciones como el Museo del Campesino o el Museo Nacional de Arte de Rumanía organizan talleres de cerámica y pintura, exposiciones, concursos, tómbolas y representaciones teatrales. En lugares al aire libre, como el Museo de la Aldea Rumana, se desarrollan actividades como danzas tradicionales o labores agrícolas, enseñando a los niños a cultivar verduras y vegetales y explicándoles ... (ver texto completo)
Cuba 3. er domingo de julio Día del niño Cuba celebra el Día del Niño el tercer domingo de julio.
Ecuador 1 de junio Día del niño En Ecuador el 1 de junio de cada año, las instituciones educativas (escuelas y colegios), las organizaciones estatales, las organizaciones no gubernamentales y las organizaciones populares que trabajan en pro de la niñez y adolescencia, organizan actos en sus respectivos establecimientos, en los que luego de recordar y reflexionar acerca de los derechos de los niños, ... (ver texto completo)
Ecuador 1 de junio Día del niño En Ecuador el 1 de junio de cada año, las instituciones educativas (escuelas y colegios), las organizaciones estatales, las organizaciones no gubernamentales y las organizaciones populares que trabajan en pro de la niñez y adolescencia, organizan actos en sus respectivos establecimientos, en los que luego de recordar y reflexionar acerca de los derechos de los niños, ... (ver texto completo)
Celebración por país
País
Fecha
Nombre
Detalles
Albania 1 de junio Dita Ndërkombëtare e Fëmijëve (en albanés) 5 En ese día los albaneses dan a los niños presentes, tienen desfiles y celebran ceremonias.
Alemania 20 de septiembre Weltkindertag (en alemán) En la región este del país también se celebra el 1 de junio, como se hacía antes de la reunificación del país. En Berlín se celebran tanto el día internacional del niño (Internationaler Kindertag) como el día mundial del niño (Weltkindertag).
Angola 1 de junio Dia Internacional da Criança (en portugués)
Argentina 3er domingo de agosto6 Día del Niño El Día del Niño históricamente se festejó el 1er domingo de agosto, pero en 2003 se trasladó al 2do por pedido de la Cámara del Juguete. En 2011 dicha fecha se celebró el 21 de agosto, debido a que el 14 de ese mes se llevaron a cabo las elecciones Primarias Abiertas en todo el país. 7 A partir de 2013, la fecha es el 3er domingo de agosto. 6Se festeja desde 1960, tradicionalmente se realiza el segundo domingo de agosto, pero la fecha se ajusta a las necesidades del mercado, ya que en este país dicho festejo se relaciona con el acto de regalarle juguetes a los más chicos.
Armenia 1 de junio[cita requerida] Մանկական օր
Australia 4.º miércoles de octubre
Children’s Day (en inglés) El día del niño en Australia tiene su antecedente en la Semana del Cuidado infantil, que antes de 1977 se celebraba en varios estados y territorios y cuyo énfasis recaía en los niños desvalidos y las instituciones de beneficencia infantil. El gobierno australiano designó desde 1985 que cada cuarto miércoles de octubre sería el día dedicado a los niños en todo el país, así todas las regiones aportan una cuota para solventar los gastos de la celebración.
Bélgica 14 de abril[cita requerida] Children's Day (en idioma holandés, Fête des enfants en francés y Weltkindertag en idioma alemán
Bolivia 12 de abril11 Día del Niño El gobierno boliviano en 1955, durante la presidencia de Víctor Paz Estenssoro instituyó como «Día del niño» el 12 de abril.
Brasil 12 de octubre Dia Mundial da Criança (en Portugués) En la década de 1920, el diputado Galdino do Valle Filho tuvo la idea de «crear» el Día del Niño. La Cámara de Representantes aprobó 12 de octubre y se oficializó como el Día del Niño por el presidente Artur Bernardes, a través del Decreto 4867 del 5 de noviembre de 1924.
Pero solo en 1960, cuando la fábrica de juguetes Estrela, hizo una promoción conjunta con Johnson & Johnson para poner en marcha «La semana del bebé robusto» (En portugués: a Semana do Bebê Robusto) y aumentar sus ventas, es que la fecha llegó a celebrarse. La estrategia funcionó, porque desde entonces el día del Niño se celebra con muchos regalos.
Poco después, otras empresas decidieron crear la Semana de los Niños, para aumentar las ventas. Al año siguiente, los fabricantes de juguetes decidieron elegir a un solo día para la promoción y resucitó el antiguo decreto. A partir de entonces, el 12 de octubre se convirtió en una fecha importante para la industria del juguete en Brasil.
Bulgaria 1 de junio Ден на детето
Chile 5 de agosto 14 Día del Niño La fecha oficial es el tercer miércoles de octubre, pero se celebra de facto el segundo domingo de agosto (o, en algunos años, el primer domingo).
República Popular China China 1 de junio 儿童节 Que se celebró por primera vez en China el 1 de junio de 1950. Es día de asueto para los niños menores de 14 años, instaurado por la ley en 2007.
Colombia último día sábado del mes de abril Día de la niñez y la recreación Fue promulgado en el año 2001 por el Congreso. Al igual que en otros países, ha iniciado la costumbre de obsequiar regalos a los niños.[cita requerida]
Corea del Norte 2 de junio17 어린이날 (en coreano)[cita requerida]
Corea del Sur 5 de mayo[cita requerida] 어린이날 (en coreano)[cita requerida]
Costa Rica 9 de septiembre Día del niño Se regalan juguetes a los niños, además en todos los centros educativos, ya sean públicos o privados, los niños asisten a una "fiesta" el día es completamente dedicado a la diversión infantil. Muchos centros educativos aprovechan este día para brindarles un mensaje a los niños sobre el papel que juegan en la sociedad y los riesgos a los que se ven expuestos y como defenderse. También algunos medios de comunicación radial o televisiva dedican programas enteros sobre temas de interés acercar de la niñez, e incluso invitan a dirigirlos a niños destacados por sus logros en su educación, causas sociales, campañas, etc. ... (ver texto completo)
País
Fecha
Nombre
Detalles
Albania 1 de junio Dita Ndërkombëtare e Fëmijëve (en albanés) 5 En ese día los albaneses dan a los niños presentes, tienen desfiles y celebran ceremonias.
Alemania 20 de septiembre Weltkindertag (en alemán) En la región este del país también se celebra el 1 de junio, como se hacía antes de la reunificación del país. En Berlín se celebran tanto el día internacional del niño (Internationaler Kindertag) como el día mundial del niño (Weltkindertag).
Angola 1 de junio Dia Internacional da Criança (en portugués)
Argentina 3er domingo de agosto6 Día del Niño El Día del Niño históricamente se festejó el 1er domingo de agosto, pero en 2003 se trasladó al 2do por pedido de la Cámara del Juguete. En 2011 dicha fecha se celebró el 21 de agosto, debido a que el 14 de ese mes se llevaron a cabo las elecciones Primarias Abiertas en todo el país. 7 A partir de 2013, la fecha es el 3er domingo de agosto. 6Se festeja desde 1960, tradicionalmente se realiza el segundo domingo de agosto, pero la fecha se ajusta a las necesidades del mercado, ya que en este país dicho festejo se relaciona con el acto de regalarle juguetes a los más chicos.
Armenia 1 de junio[cita requerida] Մանկական օր
Australia 4.º miércoles de octubre
Children’s Day (en inglés) El día del niño en Australia tiene su antecedente en la Semana del Cuidado infantil, que antes de 1977 se celebraba en varios estados y territorios y cuyo énfasis recaía en los niños desvalidos y las instituciones de beneficencia infantil. El gobierno australiano designó desde 1985 que cada cuarto miércoles de octubre sería el día dedicado a los niños en todo el país, así todas las regiones aportan una cuota para solventar los gastos de la celebración.
Bélgica 14 de abril[cita requerida] Children's Day (en idioma holandés, Fête des enfants en francés y Weltkindertag en idioma alemán
Bolivia 12 de abril11 Día del Niño El gobierno boliviano en 1955, durante la presidencia de Víctor Paz Estenssoro instituyó como «Día del niño» el 12 de abril.
Brasil 12 de octubre Dia Mundial da Criança (en Portugués) En la década de 1920, el diputado Galdino do Valle Filho tuvo la idea de «crear» el Día del Niño. La Cámara de Representantes aprobó 12 de octubre y se oficializó como el Día del Niño por el presidente Artur Bernardes, a través del Decreto 4867 del 5 de noviembre de 1924.
Pero solo en 1960, cuando la fábrica de juguetes Estrela, hizo una promoción conjunta con Johnson & Johnson para poner en marcha «La semana del bebé robusto» (En portugués: a Semana do Bebê Robusto) y aumentar sus ventas, es que la fecha llegó a celebrarse. La estrategia funcionó, porque desde entonces el día del Niño se celebra con muchos regalos.
Poco después, otras empresas decidieron crear la Semana de los Niños, para aumentar las ventas. Al año siguiente, los fabricantes de juguetes decidieron elegir a un solo día para la promoción y resucitó el antiguo decreto. A partir de entonces, el 12 de octubre se convirtió en una fecha importante para la industria del juguete en Brasil.
Bulgaria 1 de junio Ден на детето
Chile 5 de agosto 14 Día del Niño La fecha oficial es el tercer miércoles de octubre, pero se celebra de facto el segundo domingo de agosto (o, en algunos años, el primer domingo).
República Popular China China 1 de junio 儿童节 Que se celebró por primera vez en China el 1 de junio de 1950. Es día de asueto para los niños menores de 14 años, instaurado por la ley en 2007.
Colombia último día sábado del mes de abril Día de la niñez y la recreación Fue promulgado en el año 2001 por el Congreso. Al igual que en otros países, ha iniciado la costumbre de obsequiar regalos a los niños.[cita requerida]
Corea del Norte 2 de junio17 어린이날 (en coreano)[cita requerida]
Corea del Sur 5 de mayo[cita requerida] 어린이날 (en coreano)[cita requerida]
Costa Rica 9 de septiembre Día del niño Se regalan juguetes a los niños, además en todos los centros educativos, ya sean públicos o privados, los niños asisten a una "fiesta" el día es completamente dedicado a la diversión infantil. Muchos centros educativos aprovechan este día para brindarles un mensaje a los niños sobre el papel que juegan en la sociedad y los riesgos a los que se ven expuestos y como defenderse. También algunos medios de comunicación radial o televisiva dedican programas enteros sobre temas de interés acercar de la niñez, e incluso invitan a dirigirlos a niños destacados por sus logros en su educación, causas sociales, campañas, etc. ... (ver texto completo)
MÉDICOS
Y PACIENTES
. COM
Hoy, Día Universal del Niño
Pediatras reclaman mejorar la protección de los menores víctimas de abusos y de los hijos de víctimas de violencia de género
Con motivo de la conmemoración del Día Universal del Niño, que se celebra hoy 20 de noviembre, la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) quiere recordar la necesidad de avanzar para proporcionar a todas y todos los menores un entorno protector y seguro para ellos. En la actualidad, pese a los avances alcanzados en salud y bienestar, los pediatras advierten de que la mayoría de casos de maltrato y/o abuso sexual en la infancia no salen a la luz y, los que lo hacen, a menudo no encuentran la protección que necesitan
Madrid 19/11/2018 medicosypacientes. com
Desde las consultas de Pediatría de Atención Primaria se observa que el manejo del maltrato por parte de todas las instituciones implicadas no se ajusta, en muchas ocasiones, a los principios que deben regir una correcta actuación.
Estos principios están recogidos en el “Protocolo Básico de intervención contra el maltrato infantil en el ámbito familiar, actualizado a la intervención en los supuestos de menores de edad víctimas de violencia de género”, realizado por el Observatorio de la Infancia, dependiente del Ministerio de Sanidad, publicado en 2014. En este documento se incide en que las actuaciones deben estar guiadas por el interés superior del menor, que se evite la victimización secundaria (mínima intervención, celeridad y especialización), y que se trabaje en equipo (coordinación entre instituciones) y con eficacia.
La AEPap considera especialmente preocupante la situación de los hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género. “Ellos son también víctimas directas de dicha violencia, tal y como se recoge en la legislación vigente. Existe mucha resistencia, sin embargo, en la aplicación de dicha legislación, que establece medidas de protección para los hijos respecto a los padres agresores en los procesos judiciales por violencia de género”, explica la portavoz de la AEPap, la Dra. Narcisa Palomino Urda, especialista en situaciones de violencia en la infancia. Desde el punto de vista de los pediatras de AP, se deberían dictar órdenes de alejamiento del agresor para estos menores, de forma cautelar, al igual que se hace con las madres.
Son muchas las mujeres víctimas de violencia de género que se separan sin que medie denuncia de malos tratos. Por tanto, es necesario que se realicen denuncias de violencia de género de oficio en las instancias que correspondan en los casos de las mujeres víctimas que no se atreven o no pueden hacerlo, para que sus hijos puedan ser reconocidos también como víctimas directas de violencia, defienden los pediatras.
En los casos de exposición a violencia de género, a los que se le suma además la violencia contra el menor en cualquiera de sus tipologías (maltrato físico, psicológico, negligencia, abuso sexual), a menudo se distorsiona el enfoque cuando se quiere disfrazar el rechazo por parte del/de la menor a cumplir el régimen de visitas porque está siendo maltratado/a, como un desencuentro entre los progenitores, o se atribuye a un divorcio conflictivo. En estos casos, se establecen mediaciones u otros abordajes como la coordinación de coparentalidad para restablecer los vínculos entre padre maltratador y el hijo o hija víctima.
Desde el punto de vista de la pediatría de AP, estas situaciones deberían abordarse desde la perspectiva del interés superior del menor, “y no confundir conflicto entre los progenitores con situaciones en las que hay maltrato por parte del padre hacia un/una menor víctima”, advierte la Dra. Palomino.
Por tanto, desde AEPap se rechaza el uso del supuesto Síndrome de Alienación Parental, utilizado por parte de algunos progenitores, y reflejado de forma expresa o encubierta en algunas sentencias a pesar de las recomendaciones que lo desaprueban (Consejo General del Poder Judicial). Es necesario un seguimiento cercano de los casos en los que no se ha acreditado de forma suficiente el maltrato o sobre los que existe duda.
Con motivo del Día Universal del Niño, la AEPap recuerda que urge la creación de equipos multiprofesionales adecuadamente formados que evalúen en un breve periodo de tiempo a las víctimas de maltrato grave y/o abuso sexual infantil de forma que se pudiera llevar a cabo un juicio a la mayor brevedad posible.
Así se aseguraría la celeridad, la disminución de la victimización (mediante la realización de la “prueba preconstituida”) y la resolución con la intervención de todos los profesionales, guiados siempre por la búsqueda del “interés superior del menor”. En este sentido, se podría incorporar la propuesta de Save the Children en su texto “Ojos que no quieren ver”, publicado en septiembre de 2017 sobre la creación de centros que denominan “Casa de los Niños”.
En suma, es necesaria y urgente una mayor formación en materia de violencia contra los/las menores con el objetivo de respetar sus derechos, escuchar al/a la menor, evitar la victimización y emprender actuaciones dirigidas a preservar el interés superior del/la menor.
“Urgimos al gobierno a aprobar antes de que acabe el año la ‘Ley Orgánica de Protección Integral Frente a la Violencia contra la Infancia’, que actualmente está en fase de borrador. Esperamos que esta futura ley aporte esperanza y protección a los menores que sufren violencia en su entorno cercano”, concluye la portavoz de AEPap.
Según los datos de la Macroencuesta sobre violencia de género 2011, 10,9% de las mujeres mayores de 18 años que viven en España sufrió violencia física o sexual de sus parejas o exparejas a lo largo de su vida. Unos 840.000 menores sufrieron la violencia de género de la pareja, lo que representaba el 10.1% de toda la población infantil en España en ese momento, y de estos, 517.000 casos la padecieron directamente (6.2% de la infancia en nuestro país).
En la Macroencuesta de violencia de género 2015, el 12,5% de las mujeres mayores de 16 años que viven en España sufrió violencia física o sexual de sus parejas o exparejas a lo largo de su vida. El 63,6% de mujeres víctimas afirman que sus hijos e hijas presenciaron o escucharon algún de las situaciones de violencia. Y que el 64,2% de estos menores que presenciaron o escucharon, sufrieron a su vez violencia de los agresores de sus madres. ... (ver texto completo)
Y PACIENTES
. COM
Hoy, Día Universal del Niño
Pediatras reclaman mejorar la protección de los menores víctimas de abusos y de los hijos de víctimas de violencia de género
Con motivo de la conmemoración del Día Universal del Niño, que se celebra hoy 20 de noviembre, la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) quiere recordar la necesidad de avanzar para proporcionar a todas y todos los menores un entorno protector y seguro para ellos. En la actualidad, pese a los avances alcanzados en salud y bienestar, los pediatras advierten de que la mayoría de casos de maltrato y/o abuso sexual en la infancia no salen a la luz y, los que lo hacen, a menudo no encuentran la protección que necesitan
Madrid 19/11/2018 medicosypacientes. com
Desde las consultas de Pediatría de Atención Primaria se observa que el manejo del maltrato por parte de todas las instituciones implicadas no se ajusta, en muchas ocasiones, a los principios que deben regir una correcta actuación.
Estos principios están recogidos en el “Protocolo Básico de intervención contra el maltrato infantil en el ámbito familiar, actualizado a la intervención en los supuestos de menores de edad víctimas de violencia de género”, realizado por el Observatorio de la Infancia, dependiente del Ministerio de Sanidad, publicado en 2014. En este documento se incide en que las actuaciones deben estar guiadas por el interés superior del menor, que se evite la victimización secundaria (mínima intervención, celeridad y especialización), y que se trabaje en equipo (coordinación entre instituciones) y con eficacia.
La AEPap considera especialmente preocupante la situación de los hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género. “Ellos son también víctimas directas de dicha violencia, tal y como se recoge en la legislación vigente. Existe mucha resistencia, sin embargo, en la aplicación de dicha legislación, que establece medidas de protección para los hijos respecto a los padres agresores en los procesos judiciales por violencia de género”, explica la portavoz de la AEPap, la Dra. Narcisa Palomino Urda, especialista en situaciones de violencia en la infancia. Desde el punto de vista de los pediatras de AP, se deberían dictar órdenes de alejamiento del agresor para estos menores, de forma cautelar, al igual que se hace con las madres.
Son muchas las mujeres víctimas de violencia de género que se separan sin que medie denuncia de malos tratos. Por tanto, es necesario que se realicen denuncias de violencia de género de oficio en las instancias que correspondan en los casos de las mujeres víctimas que no se atreven o no pueden hacerlo, para que sus hijos puedan ser reconocidos también como víctimas directas de violencia, defienden los pediatras.
En los casos de exposición a violencia de género, a los que se le suma además la violencia contra el menor en cualquiera de sus tipologías (maltrato físico, psicológico, negligencia, abuso sexual), a menudo se distorsiona el enfoque cuando se quiere disfrazar el rechazo por parte del/de la menor a cumplir el régimen de visitas porque está siendo maltratado/a, como un desencuentro entre los progenitores, o se atribuye a un divorcio conflictivo. En estos casos, se establecen mediaciones u otros abordajes como la coordinación de coparentalidad para restablecer los vínculos entre padre maltratador y el hijo o hija víctima.
Desde el punto de vista de la pediatría de AP, estas situaciones deberían abordarse desde la perspectiva del interés superior del menor, “y no confundir conflicto entre los progenitores con situaciones en las que hay maltrato por parte del padre hacia un/una menor víctima”, advierte la Dra. Palomino.
Por tanto, desde AEPap se rechaza el uso del supuesto Síndrome de Alienación Parental, utilizado por parte de algunos progenitores, y reflejado de forma expresa o encubierta en algunas sentencias a pesar de las recomendaciones que lo desaprueban (Consejo General del Poder Judicial). Es necesario un seguimiento cercano de los casos en los que no se ha acreditado de forma suficiente el maltrato o sobre los que existe duda.
Con motivo del Día Universal del Niño, la AEPap recuerda que urge la creación de equipos multiprofesionales adecuadamente formados que evalúen en un breve periodo de tiempo a las víctimas de maltrato grave y/o abuso sexual infantil de forma que se pudiera llevar a cabo un juicio a la mayor brevedad posible.
Así se aseguraría la celeridad, la disminución de la victimización (mediante la realización de la “prueba preconstituida”) y la resolución con la intervención de todos los profesionales, guiados siempre por la búsqueda del “interés superior del menor”. En este sentido, se podría incorporar la propuesta de Save the Children en su texto “Ojos que no quieren ver”, publicado en septiembre de 2017 sobre la creación de centros que denominan “Casa de los Niños”.
En suma, es necesaria y urgente una mayor formación en materia de violencia contra los/las menores con el objetivo de respetar sus derechos, escuchar al/a la menor, evitar la victimización y emprender actuaciones dirigidas a preservar el interés superior del/la menor.
“Urgimos al gobierno a aprobar antes de que acabe el año la ‘Ley Orgánica de Protección Integral Frente a la Violencia contra la Infancia’, que actualmente está en fase de borrador. Esperamos que esta futura ley aporte esperanza y protección a los menores que sufren violencia en su entorno cercano”, concluye la portavoz de AEPap.
Según los datos de la Macroencuesta sobre violencia de género 2011, 10,9% de las mujeres mayores de 18 años que viven en España sufrió violencia física o sexual de sus parejas o exparejas a lo largo de su vida. Unos 840.000 menores sufrieron la violencia de género de la pareja, lo que representaba el 10.1% de toda la población infantil en España en ese momento, y de estos, 517.000 casos la padecieron directamente (6.2% de la infancia en nuestro país).
En la Macroencuesta de violencia de género 2015, el 12,5% de las mujeres mayores de 16 años que viven en España sufrió violencia física o sexual de sus parejas o exparejas a lo largo de su vida. El 63,6% de mujeres víctimas afirman que sus hijos e hijas presenciaron o escucharon algún de las situaciones de violencia. Y que el 64,2% de estos menores que presenciaron o escucharon, sufrieron a su vez violencia de los agresores de sus madres. ... (ver texto completo)
Monedas Españolas de Estado Española
Edad Contemporánea
Estado Español
SERIE ESTÁNDAR
Modelo 71
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TIRADA- - -- - - MBC- - -EBC- - -SC
M275 1 Peseta 1966 *19-67 Madrid. 49.000.000 - - - - - - - - - -2 € - - 4 €
M276 1 Peseta 1966 *19-68 Madrid. 120.000.000- - - - - - - - - 1 € - - 2 €
M277 1 Peseta 1966 *19-69 Madrid. 120.000.000- - - - - - - - - 1 € - - 2 €
M278 1 Peseta 1966 *19-70 Madrid. 75.000.000- - - - -1 €-- - -2 € - - 4 €
M279 1 Peseta 1966 *19-71 Madrid. 115.267.308- - - - - - - - - -1 € - - 2 €
M280 1 Peseta 1966 *19-72 Madrid. 106.018.000- - - - - - - - - -0.5 € - 1 €
M281 1 Peseta 1966 *19-73 Madrid. 116.000.000- - - - - - - - - -0.5 € - 1 €
M282 1 Peseta 1966 *19-74 Madrid. 182.000.000 - - - - - - - - -0.5 € - 1 €
M283 1 Peseta 1966 *19-75 Madrid. 228.245.000 - - - - - - - - -0.3 €- 0.8 €
(1966) ... (ver texto completo)
Edad Contemporánea
Estado Español
SERIE ESTÁNDAR
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TIRADA- - -- - - MBC- - -EBC- - -SC
M275 1 Peseta 1966 *19-67 Madrid. 49.000.000 - - - - - - - - - -2 € - - 4 €
M276 1 Peseta 1966 *19-68 Madrid. 120.000.000- - - - - - - - - 1 € - - 2 €
M277 1 Peseta 1966 *19-69 Madrid. 120.000.000- - - - - - - - - 1 € - - 2 €
M278 1 Peseta 1966 *19-70 Madrid. 75.000.000- - - - -1 €-- - -2 € - - 4 €
M279 1 Peseta 1966 *19-71 Madrid. 115.267.308- - - - - - - - - -1 € - - 2 €
M280 1 Peseta 1966 *19-72 Madrid. 106.018.000- - - - - - - - - -0.5 € - 1 €
M281 1 Peseta 1966 *19-73 Madrid. 116.000.000- - - - - - - - - -0.5 € - 1 €
M282 1 Peseta 1966 *19-74 Madrid. 182.000.000 - - - - - - - - -0.5 € - 1 €
M283 1 Peseta 1966 *19-75 Madrid. 228.245.000 - - - - - - - - -0.3 €- 0.8 €
(1966) ... (ver texto completo)
¿Quién te llamó, Señora, que no le oyeses?
¿Quién te pidió, que no le otorgases?
¿Quién te pidió, que no le otorgases?
Si tú, Señora, me dejas, ¿quién me sostendrá?
Si tú me olvidas, ¿quién se acordará de mí?
Si tú, que eres Estrella de la mar
y guía de los errados, no me alumbras, ¿dónde iré a parar?
No me dejes tentar del enemigo,
y si me tentare, no me dejes caer,
y si cayere, ayúdame a levantar.
Si tú me olvidas, ¿quién se acordará de mí?
Si tú, que eres Estrella de la mar
y guía de los errados, no me alumbras, ¿dónde iré a parar?
No me dejes tentar del enemigo,
y si me tentare, no me dejes caer,
y si cayere, ayúdame a levantar.
MEMORARE
de fray Luis de Granada, O. P. (1504-1588)
No me desampare tu amparo,
no me falte tu piedad,
no me olvide tu memoria.
de fray Luis de Granada, O. P. (1504-1588)
No me desampare tu amparo,
no me falte tu piedad,
no me olvide tu memoria.
Dibujo
EN EL DIBUJO: se ha querido mostrar cómo, en esta especie, el pie se presenta corto y ensanchado. DÓNDE Y CUÍNDO SE PUEDE ENCONTRARSe encuentra en el sotobosque de abetos rojos, donde hay arándanos negros Es muy común en este hábitat, en el que se presenta desde el verano hasta ya muy entrado el otoñoDIMENSIONESA veces, puede adquirir un gran tamaño; teniendo, generalmente, el sombrero y el pie la misma medida lineal
El diámetro del sombrero puede alcanzar los 25 cm; sin embargo, en los ... (ver texto completo)
EN EL DIBUJO: se ha querido mostrar cómo, en esta especie, el pie se presenta corto y ensanchado. DÓNDE Y CUÍNDO SE PUEDE ENCONTRARSe encuentra en el sotobosque de abetos rojos, donde hay arándanos negros Es muy común en este hábitat, en el que se presenta desde el verano hasta ya muy entrado el otoñoDIMENSIONESA veces, puede adquirir un gran tamaño; teniendo, generalmente, el sombrero y el pie la misma medida lineal
El diámetro del sombrero puede alcanzar los 25 cm; sin embargo, en los ... (ver texto completo)
Valor gastronomico
MEDIOCREAtención: crece bajo el abeto rojo y su sombrero es color ladrillo-oscuro.
MEDIOCREAtención: crece bajo el abeto rojo y su sombrero es color ladrillo-oscuro.
SE PUEDE CONFUNDIR CONB. rubescens, también decorada en el pie por pequeñas escamas negras pero que, sin embargo, tiene un sombrero naranja-amarillento y no rojo oscuro.
Boletus (Leccinum) piceinus
DÓNDE Y CUÍNDO SE PUEDE ENCONTRARSe encuentra en el sotobosque de abetos rojos, donde hay arándanos negros. Es muy común en este hábitat, en el que se presenta desde el verano hasta ya muy entrado el otoño. DIMENSIONESA veces, puede adquirir un gran tamaño; teniendo, generalmente, el sombrero y el pie la misma medida lineal. El diámetro del sombrero puede alcanzar los 25 cm; sin embargo, en los ejemplares muy grandes, el pie siempre es proporcionalmente más corto. CARACTERÍSTICAS ... (ver texto completo)
DÓNDE Y CUÍNDO SE PUEDE ENCONTRARSe encuentra en el sotobosque de abetos rojos, donde hay arándanos negros. Es muy común en este hábitat, en el que se presenta desde el verano hasta ya muy entrado el otoño. DIMENSIONESA veces, puede adquirir un gran tamaño; teniendo, generalmente, el sombrero y el pie la misma medida lineal. El diámetro del sombrero puede alcanzar los 25 cm; sin embargo, en los ejemplares muy grandes, el pie siempre es proporcionalmente más corto. CARACTERÍSTICAS ... (ver texto completo)
Dibujo
EN EL DIBUJO: Se ha estilizado el trazado regular de las nervaduras longitudinales de las Morchella del grupo de la M. cónica. Se indica además el color rosado del pie. DÓNDE Y CUÍNDO SE PUEDE ENCONTRARCrece en la estación primaveral Es más fácil encontrar esta variedad en alturas bastante elevadas Nace entre la hierba, en los espacios abiertos de los bosques, pero de manera particular prefiere los bordes de los caminos de montaña, donde se esconde entre la baja vegetación frondosa de determinadas ... (ver texto completo)
EN EL DIBUJO: Se ha estilizado el trazado regular de las nervaduras longitudinales de las Morchella del grupo de la M. cónica. Se indica además el color rosado del pie. DÓNDE Y CUÍNDO SE PUEDE ENCONTRARCrece en la estación primaveral Es más fácil encontrar esta variedad en alturas bastante elevadas Nace entre la hierba, en los espacios abiertos de los bosques, pero de manera particular prefiere los bordes de los caminos de montaña, donde se esconde entre la baja vegetación frondosa de determinadas ... (ver texto completo)
Valor gastronomico
COMESTIBLEAtención: forma cónica pie rojizo, ennegrece.
COMESTIBLEAtención: forma cónica pie rojizo, ennegrece.
LA SETA COMPARADASe compara con la verdadera M. cónica casi igual de aspecto pero con el pie más claro, blanco, no rosado. Presenta las mismas características comestibles.