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El Almanaque Nº 8893 Lunes 29 de Enero de 2024

Efemérides 29 de enero
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Buenos días colegas

Esta madrugada me levante a beber agua como de costumbre y fui a donde duermen mi perro Chusqui y mi gato Renato y observe como romeaban los dos pues parece que estaban en el primer sueño. Y es que cada día que pasa los veo más amigables. Yo intento de portarme bien con los dos.

Pero a Renato no lo puedo sacar a pasear de buena mañana a parte de que no esta acostumbrado no veo a ninguno de su especie pasear. Por el contrario, Chusqui todos los días cuando me levanto ya se ... (ver texto completo)
Reflexión

Vemos que los habitante de la Tierra sufren y cada vez hay más desavenencias entre los países donde el Señor hizo su predicación, que es donde más paz podíamos encontrar, pero es al revés es donde más sufre la población la gente humilde y pobre, los niños se quedan huérfanos y todo porque no llegan aun acuerdo para darle a cada uno lo que le pertenece.

Estas tierras desde tiempos inmemoriales siempre han estado en guerra y es porque no se ponen de acuerdo para respetarse y vivir en la tierra que a cada uno le pertenece, vemos que todo se con sigue por la fuerza y la Democracia no acaba de dar una respuesta clara y convincente a los problemas reales de las personas, porque está compuesta de partidos y estos cada uno tiene sus intereses.

Los partidos por llegar al poder pastan con el diablo si hace falta y esto es lo que vemos en las noticias quedan por la televisión y las tertulias lo reflejan bastante bien que cada cual arrima el ascua a su sardina, y es que el bien individual todo el mundo lo defiende a capa y espada, pero el bien común que es el bien de todos, es harina de otro costal.

28-01-24 ... (ver texto completo)
Humanidades

Enseñar a los jóvenes los preceptos de la vida y de el orden de la erudición.

Esta disciplina es la misma ley de Dios, que, permaneciendo siempre fija e inconcusa en El, en cierto modo se imprime en las almas de los sabios; de modo que tanto mejor saben vivir y con tanta mayor elevación, cuanto más perfectamente la contemplan con su inteligencia y la guardan con su vida. Y esa disciplina a los que desean conocerla le prescribe un doble orden, del que una parte se refiere a la vida y otra a la instrucción.

Los jóvenes dedicados al estudio de la sabiduría se abstengan de todo lo venéreo, de los placeres de la mesa, del cuidado excesivo y superfluo ornato de su cuerpo, de la vana afición a los espectáculos de la pesadez del sueño y la pigricia, de la emulación, murmuración, envidia, ambición de honra y mando, del inmoderado deseo de alabanza.

Sepan que el amor al dinero es la ruina cierta de todas las esperanzas. No sean ni flojos ni audaces para obrar. En las faltas de sus familiares no den lugar a la ira o la refrenen de modo que parezca vencida. A nadie aborrezcan. Anden alerta con las malas inclinaciones. Ni sean excesivos en la vindicación ni tacaños en perdonar.

No castiguen a nadie sino para mejorarlo, ni usen la indulgencia cuando en ocasión de más ruina. Amen como familiares a todos los que viven bajo su potestad. Sirvan de modo que se avergüencen de ejercer dominio; dominen de modo que les deleite servirles. En los pecados ajenos no importunen a los que reciban mal la corrección. Evite las enemistades con suma cautela, súfranlas con calma, termínenlas lo antes posible. En todo trato y conversación con los hombres aténganse al proverbio común: “No hagan a nadie lo que no quieran para sí” No busquen los cargos de la administración del Estado sino lo perfectos.
Y traten de perfeccionarse antes de llegar a la edad senatoria, o mejor, en la juventud. Y los que se dedican tarde a estas cosas no crean que no les concierne estos preceptos, porque los guardarán mejor en la edad avanzada. En toda condición lugar, tiempo, o tengan amigos o búsquenlos.
Muestren deferencia a los dignos, aun cuando no la exijan ellos. Hagan menos caso de los soberbios y de ningún modo lo sean ellos. Vivan con orden y armonía; sirvan a Dios; en El piense; búsquenlo con el apoyo de la fe, esperanza y caridad. Deseen la tranquilidad y el seguro curso de sus estudios y de sus compañeros, y para sí y para cuantos puedan, pidan la rectitud del alma y tranquilidad de la vida.

Del libro del Orden de San Agustín
CAPITULO VIII. Versículo 25 ... (ver texto completo)
Buenas tardes foreros

Acabo de ver una película de larga duración esta tarde y me han acompañado mi perro Chusqui y mi gato Renato cada uno a mi lado, pues han estado tranquilos toda la tarde, pero les he puesto de merendar porque han empezado a moverse y esto es buena señal cuando tienen hambre.

Hay que ver la camaradería que han cogido el perro y el gato parecía que al principio no se iban a entender, pero al final se han socializado y han pensado que lo mejor es llevarse bien y disfrutar ... (ver texto completo)
CASA DE BORBON

Felipe, duque de Anjou, hijo segundo del delfín de Francia y nieto de Luis XIV y de María Teresa, hermana mayor de Carlos II, heredó la corona de España a los 17 años, en virtud del último testamento del monarca hispano. El 18 de febrero de 1701 llega a Madrid, se instala en el palacio del Buen Retiro y toma el nombre de Felipe V.

No tenia dotes de estadista y era evidente su escasa práctica en los asuntos públicos. El confesaba su “falta de confianza en si mismo y su poco hábito ... (ver texto completo)
ALEJANDO MAGNO Y SUS HEREDEROS

1. La trayectoria histórica de Alejandro Magno fue tan breve como fulgurante. A los veinte años heredó el reino de su padre. Filipo II de Macedonia, que había sometido toda Grecia, y a los treinta y tres murió, tras haber conquistado el inmenso imperio

2. persa. No logró, sin embargo, establecer una dinastía perdurable poco después de su muerte, su imperio se desintegró en medio de guerras civiles entre sus principales generales, los diadocos. Algunos de éstos (Antígono, Ptolomeo, Seleuco) fundaron

3. monarquías que perdurarían en torno a dos siglos, hasta caer bajo la dominación romana. Y esas monarquías, a menudo en guerra entre ellas, constituyeron el marco

4. en el que se produjo la helenización del mundo urbano y de la alta cultura en las tierras de Oriente. El llamado período helenístico, de los siglos III a I a. C., fue una época en que florecieron la ciencia y el arte.

5. En 334, a la edad de veintidós años, Alejandro, rey de Macedonia, emprendió la invasión del imperio persa al frente de un ejército greco-macedonio y presentándose como campeón del helenismo frente a los bárbaros. Cinco años le bastaron para la

conquista. Al morir Darío III, asumió la herencia imperial persa e inició una expedición hacia el este que le llevó hasta el Indo. Su propósito era alcanzar el confín oriental del mundo y quizá crear un imperio mundial, pero la desmoralización de su ejército le obligó a emprender la retirada en 326. Murió tres años después.

6. Alejandro Magno era hijo de Filipo II de Macedonia, tuvo como maestro al Gran Aristóteles hijo de Nicómaco médico de Filipo II de Macedonia.

7. Alejandro Magno muere el año (323) antes de Cristo a los 33 años de edad en todo su apogeo.


Alejandro Magno conquisto Egipto el años 332 antes de Cristo.

1. La ciudad fenicia vigilaba la costa, fuertemente fortificada y protegida por sólidas murallas, Alejandro Magno se dirigió contra ella en agosto de 332 antes de Cristo con una flota de ciento sesenta naves y realizó allí una hazaña realmente maravillosa para aquella época, desde el punto de vista militar, al construir a través del mar un dique de casi un kilómetro de longitud que conducía desde la costa hasta la isla. Para proteger los trabajos hubo de instalar unos escudos móviles llamados “tortugas”, a pesar de los cual los trabajos de construcción del dique eran perturbados por una continua lluvia de fechas. Entretanto, sus ingenieros construían en la costa unos verdaderos monstruos: unas torres transportables, llamadas “helepolis", para los tiradores de fechas y para la artillería ligera. Un puente levadizo situado en la parte anterior de estas torres permitía desencadenar un ataque en masa sobre las murallas enemigas.

Fueron éstas las torres más altas utilizadas en la historia de la guerra. Tenían veinte pisos, y con sus cincuenta metros de altura su plataforma más elevada quedaba por encima de las más altas murallas. Cuando estas torres monstruosas, después de siete meses de estudio, construcción y preparación, fueron empujadas sobre sus ruedas lenta y pausadamente, en dirección a Tiro, quedó decidida la suerte de esta fortaleza marítima, considerada como inexpugnable por todos los países de la Antigüedad.

Alejandro Magno: en sólo ocho años, (356-323) antes de Cristo construyo el mayor imperio que jamás ha existido. Ayudó a extender la cultura helénica por toda Asia, pero su temprana muerte a los 33 años, dejo su imperio sin sucesor y dividido.

1. Alejandro en Issos: la batalla a pesar de una desventaja numérica de seis a uno, Alejandro derrotó a Darío, el emperador de los persas.

2. Las conquistas de Alejandro Magno: Alejandro condujo a sus fuerzas a la victoria desde Grecia hasta el valle del Indo. Entre sus tropas no iban sólo soldados sino

3. también ingenieros, artistas y filósofos. Fundó unas 70 ciudades, entre las que cabe destacar sobre todo Alejandría, en Egipto.

4. Mezcla Imperial: tras vencer a Darío Alejandro Magno fomentó la mezcla de las culturas helena y persa. Para ello, ofreció dinero a los primeros 10.000 soldados macedonios que se casasen con mujeres persas. ... (ver texto completo)
Obras biográficas

Bartolomé de Alcázar "Vida, virtudes y milagros de San Julián, segundo Obispo de Cuenca" (1692).
Día del Bibliobús en España (28 de enero de 2024)
Publicado el 25 enero, 2024

Día del Bibliobús en España (28 de enero de 2024)

Cada 28 de enero celebramos en España el Día del Bibliobús. Un año más, la Asociación de Profesionales de Bibliotecas Móviles (ACLEBIM), promotora del mismo, nos lo recuerda bajo el lema «Bibliobuses para no dejar a nadie atrás».

Con ese lema, ACLEBIM pretende centrar la atención sobre cómo la figura del bibliobús contribuye a mitigar brechas tan pronunciadas como ... (ver texto completo)
Reflexión

El recurso

Puede ser una metáfora que el escritor utilice para salir airoso de una situación y enriquecerla, hay muchas clases de recurso estos se pueden aplicar también en la inteligencia emocional cuando la persona no tiene preparación académica, pero tiene recursos para solucionar cualquier problema que se le presenta.

Vemos por otra parte que puede ser una técnica aprendida debido a la experiencia vivida en un campo donde no tiene cabida lo intelectual, sino que como hemos ... (ver texto completo)
Buenas tardes, amigo Paco y familia

Llevo unos días sin saber nada de ti y pienso que abras salido de viaje por el Inserso que ahora se puede viajar casi de gratis, y el tiempo parece que apetece. porque llevamos unos días primaverales y poco lluviosos, yo algunas veces he pensado de irme, pero al hacerlo sólo no me apetece.

Paco no has vuelto a decirme nada de los moteños Paco y Pili lo mismo se han vuelto a ir otra vez a Barcelona donde tenían el piso, aunque este no era muy grande, pues ... (ver texto completo)
Día Mundial de la Tarta de Chocolate

Se celebra:
27 de enero de 2024
27 de enero de 2025

Etiquetas: Gastronomía
Actualizado el 20/01/2023

¡La celebración de este día es una delicia! El 27 de enero se festeja el Día Mundial de la Tarta de Chocolate ¡Levanten la mano los que aman profundamente el chocolate! ... (ver texto completo)
El antisemitismo: otro problema de discriminación

El antisemitismo fue el eje fundamental que desató el holocausto nazi. Se conoce como antisemitismo al rechazo hacia la comunidad judía y su discriminación social, económica y política.

Aún hoy en día perviven ideales antisemitas, lo que ha llevado a muchos movimientos en pro de los derechos humanos y ONGs a ponerse manos a la obra para garantizar la igualdad de oportunidades para los judíos en varias áreas de trabajo y países del mundo.
¿Qué es la xenofobia?

La xenofobia es un temor irracional hacia los extranjeros, lo cual provoca rechazos e incluso puede conducir a actos violentos como maltrato, violación de los derechos básicos de la persona e incluso la muerte del individuo.

Se dice que es irracional, puesto que no necesariamente existen bases que justifiquen el odio o rechazo hacia la persona diferente, más allá de su idioma, color de piel o condición de extranjero.

La xenofobia es uno de los problemas de la actualidad ... (ver texto completo)
Gérmenes del odio: xenofobia, antisemitismo y discriminación de género

Actualmente, se han propagado en la sociedad otros tipos de discriminación, más allá de aquellas promovidas por grupos neonazis o de supremacistas blancos. Hoy el mundo tiene que lidiar con problemas como la xenofobia, la discriminación de género u orientación sexual.