¿QUÉ MANIFESTACIONES TIENE LA PENITENCIA?
“La penitencia interior del cristiano puede tener expresiones muy variadas. La Escritura y los Padres insisten sobre todo en tres formas: el AYUNO, la oración, la limosna, que expresan la conversión con relación a sí mismo, con relación a Dios y con relación a los demás. Junto a la purificación radical operada por el Bautismo o por el martirio, citan, como medio de obtener el perdón de los pecados, los esfuerzos realizados para reconciliarse con el prójimo, las lágrimas de penitencia, la preocupación por la salvación del prójimo, la intercesión de los santos y la práctica de la caridad "que cubre multitud de pecados" (1 Pedro, 4,8.).” (Catecismo Iglesia Católica, n. 1434). ... (ver texto completo)
Comunicado AELFA-IF "DIA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA 2020"
06/03/2020
Lema 2020 - Alteraciones en la lectura y en la Escritura.

Comunicado AELFA-IF Comunicado AELFA-IF "DIA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA 2020"

DÍA EUROPEO DE LA LOGOPEDIA CPLOL, 6 de marzo de 2020

COMUNICADO DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE LOGOPEDIA, FONIATRÍA Y AUDIOLOGÍA E IBEROAMERICANA DE FONOAUDIOLOGÍA (AELFA-IF)

¿Qué es el Día Europeo de la Logopedia?

En 2004, el Comité Europeo de Logopedas, CPLOL, creó el Día Europeo de la Logopedia con el fin de aumentar el conocimiento de la profesión y la disciplina en toda Europa. Se consideró esencial desarrollar la conciencia pública sobre los trastornos de la comunicación, su efecto en la salud humana, los derechos de los pacientes con trastornos de la comunicación y las formas de ayudarlos.
El mensaje del Día Europeo de la Logopedia es que la prevención de las alteraciones de la comunicación puede ganar si se comparten los conocimientos y la experiencia en toda Europa. Teniendo esto en cuenta, se propone un tema cada año, un lema común y materiales compartidos. El tema elegido por el CPLOL para este año se centra en las alteraciones en la lectura y la escritura.

Lema 2020 – Alteraciones en la lectura y la escritura

Desde AELFA-IF os animamos a celebrar este día con el fin de desarrollar la conciencia pública sobre la importancia de esta cuestión específica, sus efectos en la calidad de vida de las personas, los derechos de los usuarios y las formas de recibir apoyo.

Por ello en este día hacemos un llamamiento para que, además de compartir un lema común, las personas dedicadas a la ciencia y la profesión compartamos también los materiales empleados en cada país.

Más información en https://cplol. eu/the-profession/european-day -of-slt. html Esperamos vuestras noticias sobre las actividades organizadas con motivo de este día y os felicitamos por compartir otro año esta celebración.

Junta Directiva de AELFA-IF
C/ Violante de Hungría, 111-115 * Portal 4 * B 08028 Barcelona * España Tel. + 34 93 330 91 41 * Fax. + 34 93 491 51 26 www. aelfa. org e-mail: aelfa@aelfa. org

Las alteraciones de los procesos de lectura y escritura. Los trastornos de la lectura y la escritura incluyen alteraciones en diferentes áreas. Por ejemplo, los déficits en el reconocimiento de palabras, en la comprensión de la lectura, procesos ortográficos, así como en la generación del producto escrito.

Las etiquetas de los trastornos de la lectura incluyen la dislexia, la incapacidad para leer, el trastorno de la lectura, el trastorno específico de la lectura y el déficit específico de comprensión de la lectura. Las etiquetas de los trastornos de la escritura también varían, siendo algunas de ellas disgrafía, discapacidad para la escritura, trastorno de la escritura y trastorno específico de la escritura. También podríamos incluir la discalculia, la acalculia o la amusia.

Los trastornos de lectura y los trastornos de escritura pueden presentarse solos, pero a menudo están presentes juntos. El trastorno de la ortografía puede afectar tanto a la lectura como a la escritura; existe una relación bidireccional entre la ortografía y la lectura de palabras, de modo que la dificultad o el progreso en un área puede influir en el rendimiento en la otra.

Las habilidades metalingüísticas y metacognitivas (conciencia del lenguaje y del propio pensamiento y comportamiento) están también implicadas. La conciencia metalingüística tiene un impacto tanto en el lenguaje hablado como en el escrito, en diversos grados. La conciencia fonológica es un tipo de habilidad metalingüística, que ha demostrado estar altamente correlacionada con las habilidades posteriores de lectura y escritura (Al Otaiba, Puranik, Zilkowski, & Curran, 2009).

En los materiales aportados por la ASHA (American Speech and Hearing Association) también se incluyen las áreas que deben tenerse en cuenta para evaluar y tratar los trastornos del lenguaje escrito, así como para diagnosticar de manera diferencial dentro de los trastornos del lenguaje hablado y escrito y entre ellos.

Para una actualización de las alteraciones de la lectura y la escritura puede consultarse el apartado de ASHA:
https://www. asha. org/Practice-Portal/Clinical-T opics/Written-Language-Disorde rs/Disordersof-Reading-and-Wri ting/ ... (ver texto completo)
“2006-03-06 22:59:54 Aquí tenemos LA FUENTE, o la FUENTE DE FRANCISCO; y como dice el título de la FOTO, está en "el sitio de costumbre". Pero ELLA no está aquí "por una hora", como solían estar los del "vidriao" o "los cachareros", o EL RUBIO de Villar de Cañas cuando venía con su camión a vender fruta. ¡No, no, ni mucho menos! LA FUENTE, hace muchos años que está aquí en el lugar de costumbre y creo que después de "la estética" que le están haciendo, quedará como nueva, y seguirá estando aquí... ... (ver texto completo)
“2006-03-06 22:43:57 ¡Ay, ay las prisas que malas son! No quería decir SE ESTRELLA, ¡no, ni mucho menos! Quería decir DE Estrella, que es la persona que hace los chorizos de una de las diferentes fotos que hay al final del álbun dedicadas a éllos. Eufra7, como tenía un poco de prisa, no te he dicho nada sobre la Web de Gonzalo Mantecón de Villar de Cañas, pero estoy de acuerdo contigo en que es estupenda y recomiendo su visita a nuestros amigos del FORO, sobre todo a los ONUBENSES que escriben por ... (ver texto completo)
“2006-03-06 21:02:34 Bueno, pues aquí todo el mundo quejándose de que no le quedan los mensajes.. ¡claro, como se les van a quedar si no escriben..! si escribíeseis cada día como hago yo, seguro que se os quedarían, aunque a mí, el de LOS CHORIZOS.. nada de nada monada. Creo que tendré que decirle al SERVIDOR, que los chorizos, no son los que se llevan los ordenadores de los pueblos de Cuenca, que son los chorizos que hace la madre se Estrella. Bueno os voy a dejar no vaya a ser que no se quede. ... (ver texto completo)
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“2006-03-06 19:57:39 A ver, a ver, llevo rato esperando y no veo que se quede un mensaje, yo no me atrevo a escribir pues me he quedao en puerta y sin mensaje, aunque he tenido suerte, por lo visto y no echo las campanas al vuelo, en Randa. Saludos, El Emigrao, que veo que tampoco los mensajes os quedan colgaos.”
“2006-03-06 18:06:38 Vaya rollo, ni por casualidad se me queda el mensajón que acabo de escribir. Seguro, segurísimo que esto queda. Saludos, El Emigrao, que está cab..”
“2006-03-06 12:11:15 ¡Hola a todos! Veo que la página se anima cada vez más. Cada vez necesito más tiempo para leer todos los mensajes. Alguna vez entro en las páginas de otros pueblos, léase, Rada de Haro, Fuentelespino, Landete, Villar de Cañas. Este último tiene una página muy, muy trabajada. Enhorabuena a Gonzalo. Milagros, mi madre bien, está como una moza de casi 93 años, cumplirá el 24-06- próximo. ¿Tus padres bien?. Cuando nos vemos en el pueblo, tu padre siempre me pregunta por mi madre, ... (ver texto completo)
“2006-03-06 11:48:45 Nada, lo he intentado miles de veces, modificando lo que quería decir y, ¡nada!; (ni siquiera me permito una mayúscula, por si acaso). Claro es, que algo me falta para que me acepten el mensaje, que no puede ser otra que, la gracia que a los vuestros les sobra, queridos Topos, Poeta y Emigrao. Los vuestros suben de sobra y el mío se queda con falta. Y eso es lo raro, porque no escatimo en deciros lo mucho que os admiro, lo majísimos que sois, lo muchísimo que os habéis hecho ... (ver texto completo)
Punto limpio

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Un punto limpio es una instalación controlada de propiedad municipal. Su principal función es ofrecer a los ciudadanos del municipio un lugar donde depositar de manera separada los residuos que generen en sus hogares.

Hay muchos residuos que no se deben depositar en los contenedores urbanos de recogida selectiva, que son el azul para cartón, amarillo para envases, verde para vidrio, marrón para orgánico o verde/gris para la fracción resto.

Estos residuos deben tener una consideración especial debido a sus características físicas (peso o volumen) como a sus características químicas (que elevan su grado de toxicidad o peligrosidad (irritantes, tóxicos, gases,...).

Residuos admisibles

Cada punto limpio tiene unas restricciones particulares que el ciudadano deberá conocer de antemano, aunque en general todos admiten los mismos residuos.

El traslado de los residuos va a cuenta de los propios medios del ciudadano.

En Madrid son:

•Vidrio: normal de producción doméstica.
•Papel y cartón: normal de producción doméstica.
•Metales: normal de producción doméstica.
•Envases: normal de producción doméstica.
•Maderas: 60 Kg.
•Aceites vegetales usados de origen doméstico: 10 litros.
•Residuos voluminosos; muebles, colchones, somieres, marcos y puertas, cajas, etc.: 3 uds.
•Escombros procedentes de pequeñas obras domésticas (R. C. D.) (60 Kg).
•Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (R. A. E. E):
•Lavadoras, lavavajillas, cocinas, etc.: 3 uds.
•Frigoríficos congeladores y acondicionadores de aire: 1 ud.
•Otros residuos electrónicos como pantallas, C. P. U. de ordenadores, etc.: 1 ud.
•Ropa y calzado usado: normal de producción doméstica.
•Restos de desbroce de hierbas, siegas, podas y talas: restos vegetales en cantidad inferior a 240 litro).
•Cristal plano de ventanas o cuadros y espejos.

Además se recogen los siguientes residuos peligrosos:

•Envases metálicos contaminados: normal de producción doméstica.
•Envases plásticos contaminados: normal de producción doméstica.
•Aceite mineral o sintético de motor: 10 litros.
•Baterías de automóvil: 2 unidades.
•Medicamentos: 1 Kg.
•Aerosoles: 10 unidades.
•Pilas alcalinas / salinas y de botón (normal producción doméstica. Se admite batería del teléfono móvil).
•Radiografías: 15 unidades.
•Tubos fluorescentes y bombillas de bajo consumo: 3 unidades.
•Pinturas, disolventes y envases con restos de estos residuos: 5 Kg.
•Cartuchos de tinta de impresoras y toner: hasta 4 unidades.
•CDs, DVDs: 10 unidades y cintas de vídeo: 30 unidades. El envase de cartón, se depositará en los contenedores de papel y cartón; la carcasa de plástico al contenedor de plásticos y envases.
•Termómetros o elementos que se quieran eliminar con mercurio: 1 unidad.

Residuos no admisibles

•Residuos urbanos orgánicos.
•Materiales radioactivos.
•Materiales explosivos o inflamables.
•Residuos infecciosos.
•Neumáticos.
•Recipientes voluminosos que hayan contenido materiales tóxicos o peligroso.
•Residuos sin segregar.
•Residuos sin identificar.
•Residuos tóxicos y peligrosos que no sean específicamente señalados en el punto anterior y cualquier otro que sea añadido al mismo por la autoridad medioambiental.

¿Qué se hace con estos residuos?

El ayuntamiento se encarga, a través de empresas municipales o privadas, de transportar estos residuos hasta su destino final, sea reciclaje o eliminación.

(12 de Agosto de 2016) ... (ver texto completo)
¡Felicidades a quien lleve este nombre!
Lucio fue enterrado en un compartimiento de la bóveda papal en las catacumbas de San Calixto. En la excavación de la bóveda, De Rossi encontró un fragmento grande del epitafio original, el cual sólo da el nombre del Papa en griego: LOUKIS. La losa está quebrada justo atrás de la palabra, así que con toda probabilidad no había nada más escrito excepto el titulo EPISKOPOS (obispo). Las reliquias del santo fueron trasladadas por el Papa San Paulo I (757-767) a la Iglesia de San Silvestre en Capita, ... (ver texto completo)
En referencia a la confesión y a la restauración de los “Lapsi" (caídos), Lucio se adhirió a los principios de San Cornelio y de San Cipriano. De acuerdo con el testimonio del último, contenido en una carta al Papa San Esteban I (ep. LXVIII, 5, ed. Hartel, II, 748), Lucio, así como Cornelio, había expuesto su opinión por escrito: "Illi enim pleni spiritu Domini et in glorioso martyrio constituti dandam esse lapsis pacem censuerunt et poenitentia acta fructum communicationis et pacis negandum non ... (ver texto completo)
Cipriano continúa, refiriéndose a los tres niños hebreos en el horno ardiente, que el regreso del exilio no aminoraba la gloria de la confesión, y que la persecución, la cual iba dirigida sólo contra los confesores de la Iglesia verdadera, comprobaba cuál era la Iglesia de Cristo. En conclusión, él describe la felicidad de la Roma cristiana ante la llegada de su pastor. Cuando Cipriano afirma que Dios por medio de la persecución buscó “hacer avergonzar y silenciar a los herejes” y así probar dónde ... (ver texto completo)
La carta comienza: “Querido Hermano, hace muy poco tiempo te ofrecimos nuestras felicitaciones, cuando Dios te exaltó a gobernar Su Iglesia y te concedió la doble gloria de confesor y obispo. De nuevo te felicitamos a ti, a tus acompañantes y a toda la congregación; con esto, debido a la bondadosa y poderosa protección de nuestro Dios, Él te ha guiado de regreso con alabanzas y gloria a Sí mismo, de manera que el rebaño pueda recibir de nuevo a su pastor, el barco a su piloto y la gente a un director ... (ver texto completo)