ALCONCHEL DE LA ESTRELLA (Cuenca)

Buenas tardes Alconchel, Eufra7, Rosa, y a todos los visitantes del foro, que si no he leído mal, pasan de los 2000.
Desde Barcelona con mucho cariño.

Buenos días nos de Dios, en este día de Sábado cuando todos (bueno, todos no) celebramos el Día de la Constitución.
Saludos y besos y... ¡a pasar buen día!

Este año, de este grupo de personas, he podido ver y saludar a Juanjo el del Mohíno, José Antonio el de Fanegas, Manolo el de la Máxima, Manola la de Pesetilla, Rosario la Morgolla, María Rosa, la de Baldomero, (es decir, mi hermanilla), Tete, el de Flores, Jesús el de Remolines, Roseta, la de la Visita, Pili, también de la Visita, Mari la de Gregorio, Mari la de Eugenio, Rocío la del Zorro, José Antonio, el Chato de la Afriquita, Faustina, y Primi. A algunos no los nombro, porque como he dicho, ... (ver texto completo)

Como os decía en el mensaje anterior, ya estamos por Barcelona, aprovechando los últimos días que quedan del mes de agosto. Entre otros lugares, hemos visitado y pasado unos días por Alconchel.
Este año también se ha celebrado, al igual que otros años, el concurso de paellas, el de Decathlón entre algunos otros.
La piscina, cuando nos vinimos para Barcelona, aún estaba abierta, aunque este año, para desilusión de muchos alconcheleros, el bar se ha mantenido cerrado, y según se rumorea, es que ... (ver texto completo)

Segurito, segurito que todos hoy tienen la misma cancioncilla en la cabeza..... jejejje.

El sencillo pueblo resuelve los problemas con lo más sano de su espíritu: la mano de una mujer que cada noche pone un pedazo de pan en su ventana para que lo encuentre algún vagabundo es infinitamente más pura y noble que lo predicado en nombre de un Cristo hecho a medida de cada uno.

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D. SORIANO SEGUIR A @SORIANODOMINGO / O. MOYA SEGUIR A @OLIVIAMOYA 2014-04-01
Los alumnos españoles empeoran sus resultados en la prueba de "resolución de problemas" del último Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA), con una puntuación de 477 puntos, 23 por debajo de la media de la OCDE (500 puntos) y cinco menos que las realizadas en el año 2003. Así, España se sitúa en el puesto 23 de los 28 países que participan en esta prueba.

Aunque los resultados de lectura, ... (ver texto completo)

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Los resultados demuestran que los estudiantes españoles de 15 años tienen dificultades para comprar una combinación de billetes si surgen complicaciones como perder uno de los medios de transporte, tener que pagar una penalización, retrasos, etc. También presentan dificultades para manejar y programar aparatos electrónicos complejos aunque cotidianos, como un mp3, una aspiradora o el termostato del aire acondicionado....

¡Y NOS QUEJÁBAMOS ANTES DE LA EDUCACIÓN!

"NUEVO VARAPALO DE PISA
El 36% de los estudiantes de 15 años, con dificultades para interpretar un mapa básico
En esta ocasión, las pruebas se centraban en resolver problemas cotidianos. Los resultados para España también son demoledores...

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D. SORIANO SEGUIR A @SORIANODOMINGO / O. MOYA SEGUIR A @OLIVIAMOYA 2014-04-01
Los alumnos españoles empeoran sus resultados en la prueba de "resolución de problemas" del último Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA), con una puntuación de 477 puntos, 23 por debajo de la media de la OCDE (500 puntos) y cinco menos que las realizadas en el año 2003. Así, España se sitúa en el puesto 23 de los 28 países que participan en esta prueba.

Aunque los resultados de lectura, ... (ver texto completo)

¡Y NOS QUEJÁBAMOS ANTES DE LA EDUCACIÓN!

"NUEVO VARAPALO DE PISA
El 36% de los estudiantes de 15 años, con dificultades para interpretar un mapa básico
En esta ocasión, las pruebas se centraban en resolver problemas cotidianos. Los resultados para España también son demoledores...

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Y con esta foto tan entrañable y un beso, os digo hasta mañana y que descanséis.

El crítico literario francés Charles Augustin Sainte.-Beuve se batió una vez en duelo bajo la lluvia, sosteniendo sobre su cabeza un paraguas.

"Acepto la muerte -explicó-, pero me niego a pescar un resfriado"

Recuerdo que cuando comencé a observar aprendí que casi todo lo que se debe saber está a la vista, en alguna parte y que la regla de oro era la siguiente: "Trata a tus semejantes como quieras que te trataran a ti"; también el amor a la higiene; y a la ecología, la política y la vida sensata.

¡Cuanto mejor sería el mundo si todos pudiéramos comer cada tarde a la misma hora, y acostarnos después a dormir la siesta, bien tapados! Y si en todos los países se observara la norma básica de poner siempre ... (ver texto completo)

Esto sigue siendo verdad, cualquiera que sea nuestra edad cronológica: que al salir al mundo más nos vale tomarnos la mano y permanecer juntos.

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Aprendí de los niños -continuaba diciendo mi amiga-, que hay que dormir la siesta si es posible, y que cuando salimos al mundo, debemos tener cuidado con el tráfico, tomarnos de la mano y permanecer juntos. Que hay que observar lo maravilloso, como las semillita en el vaso de plástico: las raíces que crecen hacia abajo y la planta hacia arriba, y en realidad nadie sabe por qué, pero todos somos así.
Los peces de colores, los hámsters, las ratas blancas y hasta la semillita del vaso de plástico, ... (ver texto completo)

Recuerdo que cuando comencé a observar aprendí que casi todo lo que se debe saber está a la vista, en alguna parte y que la regla de oro era la siguiente: "Trata a tus semejantes como quieras que te trataran a ti"; también el amor a la higiene; y a la ecología, la política y la vida sensata.

¡Cuanto mejor sería el mundo si todos pudiéramos comer cada tarde a la misma hora, y acostarnos después a dormir la siesta, bien tapados! Y si en todos los países se observara la norma básica de poner siempre ... (ver texto completo)

Casi todo lo que en realidad se necesita saber sobre cómo vivir, qué hacer y cómo ser lo aprendí en el jardín de niños, me decía una amiga. La sabiduría no estaba en la cumbre de la montaña universitaria, sino ahí, en una caja llena de arena.

El el jardín de niños, decía, aprendí todo esto: a compartirlo todo; a jugar sin hacer trampa; a no golpear a la gente; a poner las cosas en el sitio de donde las ha tomado uno; a limpiar lo que uno mismo ensucia; a no tomar nada que no nos pertenezca; a ... (ver texto completo)

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Aprendí de los niños -continuaba diciendo mi amiga-, que hay que dormir la siesta si es posible, y que cuando salimos al mundo, debemos tener cuidado con el tráfico, tomarnos de la mano y permanecer juntos. Que hay que observar lo maravilloso, como las semillita en el vaso de plástico: las raíces que crecen hacia abajo y la planta hacia arriba, y en realidad nadie sabe por qué, pero todos somos así.
Los peces de colores, los hámsters, las ratas blancas y hasta la semillita del vaso de plástico, ... (ver texto completo)

Casi todo lo que en realidad se necesita saber sobre cómo vivir, qué hacer y cómo ser lo aprendí en el jardín de niños, me decía una amiga. La sabiduría no estaba en la cumbre de la montaña universitaria, sino ahí, en una caja llena de arena.

El el jardín de niños, decía, aprendí todo esto: a compartirlo todo; a jugar sin hacer trampa; a no golpear a la gente; a poner las cosas en el sitio de donde las ha tomado uno; a limpiar lo que uno mismo ensucia; a no tomar nada que no nos pertenezca; a ... (ver texto completo)