Por muchas medidas correctoras que se tomen contra los agresores a los que nos referíamos antes, incluso con ser tipificadas estas agresiones como atentados con sus correspondientes penas, el problema educativo no se solucionará si no cambia antes el modelo cultural en el que estamos instalados. La sociedad, por desgracia, ha descuidado el papel de la educación. Hemos pasado, como en otros órdenes de la vida, de un extremo a otro, característica de un país ciclotímico como el nuestro. De la vara ... (ver texto completo)
Amigos dezanos,
Hay un dicho en que dice:"El arbolito se endereza desde pequeño"....... me quedo con los métodos antiguos.
El trabajo de los profesores es bastante dificil en estos momentos, siempre tienen que estar muy bien presentados ante sus alumnos, muchos padres, según mi impresión, mandan a los niños al colegio, pero, dentro de la familia, también debe de existir un gran apoyo de respeto para el maestro y ahorita, pareciera que se han olvidado de lo que se llaman "VALORES", ante cualquier ... (ver texto completo)
Creo que estos fines de semana de Febrero, se hace en La Casa Rural, la matanza del cerdo como, tradicionalmente se hacía toda la vida y tantos recuerdos me trae al reunirnos toda la familia. ¿Puede informar alguien sobre ésta tradición tan suculenta?.
APELLIDOS SORIANOS

ANTEPORTAMLATINAM

Dejo por esta vez los de origen toponímico y traigo a este foro de Deza el muy curioso apellido soriano ANTEPORTAMLATINAM. Procede de San Juan (Evangelista) a quien, según la leyenda, el emperador Domiciano mandó meter en una caldera de aceite hirviendo de la que cuentan que salió indemne. El hecho habría ocurrido en Roma delante de la Porta Latina y de ahí vendría "anteportamlatinam" que ha dado origen a este apellido singular y casi exclusivo de Soria.
Efectivamente, ... (ver texto completo)
Según el Informe Estatal del Defensor del Profesor 2008, durante elcurso 2006-2007 las amenazas recibidas de padres y madres se incrementaron en un 24 por ciento respecto del año anterior. Aunque siguen siendo casos aislados, la gravedad del asunto no es para tomársela a la ligera. Sin caer en alarmismos innecesarios o catastrofismo diversos, es incuestionable que estas actitudes de algunos progenitores contribuyen a complicar y hacer más difícil la labor de los docentes. Algo que parecía impensable ... (ver texto completo)
Por muchas medidas correctoras que se tomen contra los agresores a los que nos referíamos antes, incluso con ser tipificadas estas agresiones como atentados con sus correspondientes penas, el problema educativo no se solucionará si no cambia antes el modelo cultural en el que estamos instalados. La sociedad, por desgracia, ha descuidado el papel de la educación. Hemos pasado, como en otros órdenes de la vida, de un extremo a otro, característica de un país ciclotímico como el nuestro. De la vara de mando -incluso en sentido literal- a la pérdida de autoridad y consideración; del autoritarismo, al todo vale; de los dogmas, al todo es relativo... Una sociedad poco dada a implicarse en fomentar los valores del esfuerzo, de la disciplina y del trabajo en las aulas, que deshace fuera lo que se construye en ellas, en una reedición actualizada de la Penélope homérica, no va a cambiar la grieta, abismo incluso, que a menudo se abre entre las familias y la escuela. Y ésta que no tiene la solución a todos los problemas, menos aún sin la estrecha colaboración de aquéllas. No debería caer en olvido que los primeros responsables de la educación de los hijos son sus propios padres y que la escuela contribuye por delegación paterna. No al revés. Mal ejemplo va a tener el niño si no coinciden sus dos referencias de autoridad: sus padres y sus profesores. Lo que hace unos lustros era cooperación hoy es recelo, desconfianza y discordia.
Y nunca como ahora los padres han tenido más facilidades y oportunidad para ejercer su labor crítica para mejorar la calidad de la educación. Su tarea, en vez de inquisitorial o incluso opositora, debería ser colaboradora. Su presencia en los colegios e institutos está garantizada a través de las Asociaciones de Padres, los Consejos Escolares y las visitas periódicas a los tutores, para las que hay una hora reservada. Sin embargo la realidad es otra. Suelen participar muy poco con el consiguiente perjuicio para sus propios hijos.
Manuel, el de Soria (desde la diáspora) ... (ver texto completo)
¿PADRES CONTRA PROFESORES?

Ayer hacíamos algunos comentarios sobre las escuelas y colegios de antes y cómo hoy día ningún alumno sufre el más mínimo maltrato. Antes, y sobre todo en sociedades más rígidas y autoritarias, el respaldo de los padres hacia la escuela era absoluto y cualquier decisión de los maestros, hasta las más arbitrarias, era apoyada sin fisuras, generalmente. Y el menor percibía esta complicidad entre sus progenitores y sus profesores, hasta el punto de que sabía que poco tenía ... (ver texto completo)
Según el Informe Estatal del Defensor del Profesor 2008, durante elcurso 2006-2007 las amenazas recibidas de padres y madres se incrementaron en un 24 por ciento respecto del año anterior. Aunque siguen siendo casos aislados, la gravedad del asunto no es para tomársela a la ligera. Sin caer en alarmismos innecesarios o catastrofismo diversos, es incuestionable que estas actitudes de algunos progenitores contribuyen a complicar y hacer más difícil la labor de los docentes. Algo que parecía impensable hace sólo unos años, comienza a instalarse peligrosamente en nuestra sociedad. Si teníamos poco con los malos resultados académicos -el llamado fracaso escolar- la mala educación de muchos alumnos, incluso violencia verbal, en secundaria, sobre todo, ahora añadimos las reacciones de algunos padres y madres, más propias de energúmenos.
Sin prisa, pero sin pausa, se ha producido una paulatina pérdida de autoridad de maestros y profesores, sometidos al constante cambio de leyes educativas y a los caprichos de las administraciones, los propios alumnos y los políticos, más preocupados de tener contentas a las familias que, al fin y al cabo, siempre sumarán más votos que los profesionales de la enseñanza (la proporción de 50 a 1, más o menos). (Como pequeño botón de muestra, la Junta de Andalucía, por ejemplo, ha lanzado la propuesta de modificar el calendario escolar, sin consultar previamente a los profesores, poniéndolos en una situación poco airosa ante la opinión pública, por no decir cuando anuncia a bombo y platillo cualquier mejora salarial de éstos).
Manuel, el de Soria (desde la diáspora)
(Seguiremos) ... (ver texto completo)
Parece que los dezanos, salvo unos pocos, se han tomado un año sabático respecto al foro. Si, como dice el abuelo, en la primera época -desconocida para mí- era puntero este bonito pueblo soriano, ignoro la relativa pasividad actual teniendo en cuenta que está abierto a todo el mundo. Además, el hecho de ser el más dinámico de la provincia, permite que otros no dezanos como quien suscribe puedan animarse a hacer sus comentarios sobre los más variados asuntos. Aunque parezca inverosímil, no me había ... (ver texto completo)
Mientras queden gentes como el abuelo no se apagará la llama de la esperanza de Deza y la tierra soriana. En estos espejos deberían mirarse los jóvenes.
Manuel,... junto con el abuelo, está pefeval y Manuel, desde este rinconcito les sigo casi a diario.
Saludos
Dentro de unos minutos va a jugar el Numancia contra el R. Madrid. (David contra Goliat; 38.000 almas contra 4 ó 5 millones; un presupuesto con el que no se podría pagar ni a uno de los figuras blancos, contra miles de millones en pesetas, en fin...). Esperemos que el árbitro imparta justicia. No sería la primera vez, ni la última, que miden al humilde con otro rasero -a favor del poderoso, claro-.
Otra nueva epopeya numantina.

Al Real Madrid le costó; pero al final el heroico Numancia sucumbió. Seguí el partido por la Radio y tuve esperanzas, sobre todo en el primer tiempo, de que podríamos humillar al gigante. La segunda parte ya fue otra cosa con esos dos goles que nos metieron. Al final, a pesar de jugar el Madrid con diez, era ya muy difícil el remonte. Con este resultado ya nos acercamos peligrosamente a la zona de descenso. Ahora que hemos pasado los equipos gordos, deberíamos apretar ... (ver texto completo)
Lo del Numancia es todo un tratado de sociología, psicología, economía, administración de empresas, dinámica de grupos, organización, esfuerzo, trabajo colectivo... Lo contrario sería creer en los milagros. Soria, por población, difícilmente podría tener un equipo en 2ª B. (Hay más de 120 poblaciones en España con mayo número de habitantes). Si en todos los órdenes fuésemos un ejemplo a imitar...
Dentro de unos minutos va a jugar el Numancia contra el R. Madrid. (David contra Goliat; 38.000 almas contra 4 ó 5 millones; un presupuesto con el que no se podría pagar ni a uno de los figuras blancos, contra miles de millones en pesetas, en fin...). Esperemos que el árbitro imparta justicia. No sería la primera vez, ni la última, que miden al humilde con otro rasero -a favor del poderoso, claro-.
APELLIDOS SORIANOS

APELLIDOS SOBRE TOPONIMIA (Que llevan el nombre de localidades sorianas)

ESCOBOSA (Apellido toponímico quie procedería de Escobosa de Almazán o Escobosa de Calatañazor). Hoy no constan, que sepamos, personas nacidas o residentes en Soria que conserven este apellido de procedencia soriana. En Barcelona se registran 114 nacidos y 128 residentes con este apellido que suma un total de 639 en todo el país (como primer apellido).
ESPEJA (toponímico de Espeja de San Marcelino). ... (ver texto completo)
Mientras queden gentes como el abuelo no se apagará la llama de la esperanza de Deza y la tierra soriana. En estos espejos deberían mirarse los jóvenes.
EL Alto de la Escaleras.

Deza se encuentra en un valle
que lo formó el río Henar
hace millones de años
después de que fuera mar.
Tu lo puedes admirar
fielmente desde el peñón:
una gran mole de jaspes
al pié de una depresión, ... (ver texto completo)
UN CAMINO CON ESCALERAS DE MÁRMOL

Deza se halla situada en un valle bastante ancho, que formara el río Henar, en la era cuaternaria: Como quien dice ayer. Hablando de edades geológicas, un par de millones de años, no son nada. Sólo calderilla
Por el lado oeste, el terreno, aún parece que se allanó un poco; pero por el lado del Peñón, iba mas duro y allí quedo la roca viva y pelada, que es de mármol y jaspes y que hacen de muro de contención a las tierras de labor, como dice la poesía.
Para subir ... (ver texto completo)
LO QUE SE HA ESCRITO, O SE ESCRIBE, DE DEZA

Con permiso de los dezanos, destinatarios últimos de esta modesta colaboración, quiero traer aquí cosas que os resultarán conocidas a todos vosotros, pero vistas por otros y que han quedado plasmadas en libros, folletos, periódicos u otros medios.

En BIOGRAFÍA CURIOSA DE SORIA, de Miguel Moreno, edición de 1976, se recogen algunos comentarios sobre este pueblo rayano:
(A propósito de cañones, hoces y barrancos): "Las hoces que circundan la villa ... (ver texto completo)
“…. y bellísima, la Vega del Henar y el acrobático descendimiento desde el puerto de Deza, hasta Deza misma."
Manuel, estoy de acuerdo con Miguel Moreno y Moreno en esta afirmación acerca de la vega de Deza en los años sesenta. Recuerdo la panorámica vista desde San Roque- imagino que es al puerto al que se refiere-, en primavera: una vega con una extensión de cerca de diez kilómetros, desde el mojón de Cihuela hasta el de Miñana, alfombrada de las flores blancas de los miles de frutales de distintas ... (ver texto completo)
¿PADRES CONTRA PROFESORES?

Ayer hacíamos algunos comentarios sobre las escuelas y colegios de antes y cómo hoy día ningún alumno sufre el más mínimo maltrato. Antes, y sobre todo en sociedades más rígidas y autoritarias, el respaldo de los padres hacia la escuela era absoluto y cualquier decisión de los maestros, hasta las más arbitrarias, era apoyada sin fisuras, generalmente. Y el menor percibía esta complicidad entre sus progenitores y sus profesores, hasta el punto de que sabía que poco tenía ... (ver texto completo)