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Esta misma fuente ha informado de la identidad de los heridos: Silvia Albert Cruzan, de 32 años; María Dolores Sánchez Pérez, de 46; Alan Sandoja Boluda, de 34; Sergio Serra Barbero, de 33 años; y Martha Díaz González, de 22.
Una menor entre las víctimas
Los heridos, que han sido trasladados hasta una clínica de Cuzco, mantienen un pronóstico grave y uno de ellos se encuentra ingresado en la unidad de cuidados intensivos con un traumatismo craneoencefálico, según fuentes consulares.
Hasta el lugar de los hechos se desplazaron bomberos y policías de la ciudad peruana, situada unos 1.100 kilómetros al sureste de Lima, y evacuaron a los seis supervivientes, los cinco españoles y el conductor del vehículo.
El accidente se registró hacia las 18.00 hora local (a la una de la madrugada hora penínsular) cuando el pequeño autobús en el que viajaba el grupo de españoles en las inmediaciones del sitio arqueológico de Pisac, a menos de 30 kilómetros de Cuzco, se precipitó por un barranco de unos 300 metros de profundidad.
Cuatro españolas que trabajaban en un proyecto de una ONG han fallecido y otros cinco han resultado heridos este miércoles en un accidente ocurrido en la región peruana de Cuzco (sureste), según ha informado la policía de carreteras de dicha región.
Hay cuatro heridos graves y uno está en la unidad de cuidados intensivos
El vehículo se precipitó a un barranco de 300 metros al cruzarse un camión
Las víctimas son cuatro mujeres, una de ellas menor de edad.
Mueren cuatro españoles en un accidente de tráfico en el sureste de Perú
Buenos días para todos los foreros de Villaseca.
hoy españa con la seleccion, el pupo dijo, gana la roja, a esperar este gran dia,
aupa españa,
villa, maravilla.
aupa españa,
villa, maravilla.
Muchas felicidades para Ana en el día de su cumpleaños y que la regale muchas cosas, aumque de momemto dice que tiene ningún regalo.
buenos dias Albares, hoy todos con la roja, AUPA ESPAÑA. BESIN
san Fermin, felicito a los que tengan este nombre.
san Fermin, felicito a los que tengan este nombre.
Buenos días Berta, sigues madrugando como siempre.
Buenas tardes catuno, cuanto tiempo.
Buenas tardes, la piscina me ocupa el tiempo libre.
Deja 10 minutos nada más.
hola Victoria, que tal vas, ando saludando, que tengo que salir pitando, porque las vacaciones llegan en un pis-pas un besin
Buenos días Berta, que tu tambien te vas de vacaciones?
buenos dias, ya es hora, que dejeis las muñequitas, poner una foto conche, un saludo
jijiji sois mas cerradas, que los de ajalvir
jijiji sois mas cerradas, que los de ajalvir
Buenos días Berta, yo no soy mucho de fotos.
Y ya me despido hasta mañana.
Ahora voy a colocar la ropa que he planchado.
"El trabajo demuestra que el riesgo de los estudiantes puede reducirse si los padres siguen las recomendaciones de la Asociación de Pediatría Americana (AAP, sus siglas en inglés) que aconseja que los niños limiten a dos horas el tiempo máximo de exposición a la pantalla y a la videoconsola".
Y recomienda en sus conclusiones:
No existe una única cosa que cause un comportamiento, si no que es la combinación de muchas y los medios de comunicación son sólo una variable", reconoce el director del ensayo.
Declaran, no obstante, que "no todos los niños se ven afectados de la misma forma por el tiempo de visualización del televisor o el entretenimiento con los videojuegos.
Y, segundo, que estos juegos se relacionan con estas dificultades en la misma magnitud que lo hace la tele".
Primero: demuestra que la cantidad de tiempo empleada en jugar con las consolas se asocian a un mayor riesgo de problemas de atención.
Los autores reconocen que "el tiempo de permanencia frente a ambos tipos de pantallas predecían el riesgo de padecer problemas de concentración de forma independiente... Nuestro trabajo tiene dos hallazgos importantes.
Tras 13 meses de seguimiento, los datos constatan que los pequeños estudiantes que invertían más de dos horas al día delante de la televisión o en videojuegos tenían un 67% de riesgo de padecer problemas de atención en comparación con los menores que pasaban menos tiempo frente a la tele o la 'máquina'. Esta probabilidad fue similar en los estudiantes de más edad.
Los problemas de concentración se evaluaron mediante cuestionarios que, en el caso de los alumnos de menos edad, fueron respondidos por sus profesores, mientras que los universitarios rellenaron ellos mismos este tipo de prueba
Gracias a estas cifras, los científicos establecieron la media de horas dedicadas diariamente a ambas formas de entretenimiento. En el caso de los adolescentes, fueron ellos los que declararon el tiempo que invertían en su uso.
Durante su realización, tanto los niños como sus padres comunicaron el tiempo medio de exposición a la 'caja tonta' y a los videojuegos durante los fines de semana.
Asimismo, se ha contado con otra muestra de 210 universitarios de entre 18 y 32 años.
La muestra proviene del Proyecto SWITC de Prevención de Obesidad, cuyo tres objetivos son: la reducción del tiempo de exposición a la televisión, el incremento de actividad física y el aumento del consumo de frutas y vegetales.
Publicada en la revista de 'Pediatrics', en la investigación han participado 1.323 menores de seis a 12 años de 10 colegios ubicados en dos estados diferentes estadounidenses.
Recuerda que, sin embargo, existen muy pocos estudios que "hayan evaluado la posibilidad de que los videojuegos puedan causar dificultades de concentración... por lo que se requieren más evidencias en este campo".
Varios estudios han indicado que la televisión incrementa las posibilidades de padecer estas dificultades aunque sólo una investigación ha contado con personas de más de 16 años", determina Edward Swing, de la Universidad de Iowa (EEUU), y autor principal del nuevo ensayo.
"Los problemas de concentración, que a menudo se manifiestan en forma de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), se relacionan con una serie de efectos negativos, como fracaso escolar y aumento de la agresividad...
El estudio es el primero en aportar esta evidencia científica y ha contado, además, con un elevado número de participantes (ha involucrado dos muestras distintas).
Los datos de una nueva investigación acaban de poner de manifiesto que los videojuegos se asocian también a un mayor riesgo de problemas de atención tanto en menores como en adolescentes y jóvenes.
Ya no se trata sólo de la televisión.
Las probabilidades de sufrir este problema también afectan a adolescentes y jóvenes
Los problemas de concentración se elevan en los que dedican más de dos horas diarias
Los videojuegos también elevan el riesgo de problemas de atención en niños y adolescentes
Hoy va hacer un buen día de piscina.
Hola mmj, hoy si que apetecia un baño.
asi es RG, somos muy felices, por ser españoles, triunfan por el mundo, menos mal, que tenemos buenos deportistas, un beso
Buenas noches Berta, ya estás preparada para el partido del miércoles?
Buenas tardes amigo charly, muchas gracias por el ánimo que me has dado en tu mensaje del dia 02/07/2010. Un afectuoso saludo.
Buenas noches Jose.
'Nadal es un ejemplo; Maradona, un pesado'
Buenos días Rioturbio pasar un buen día.
Buenos días Villaseca, pasar un buen día.