La concentración
La practica de la concentración es el eliminar la distracción y enfocarse en la tarea que se tiene a la mano. Si tu descubres que leíste el material y repentinamente descubriste que tu no tienes idea acera de lo que recién leíste o si tu asistes a la conferencia y tienes dificultad poniendo atención a lo que se esta diciendo estos consejos te pueden ayudar:
Apégate a una rutina, de horario de estudio eficiente.
Estudia en un ambiente tranquilo.
Evita soñar despierto al hacerte preguntas acerca del material mientras tú lo estudias.
Antes de las disertaciones examina tus notas de la disertación previa y lee el material del curso en lo referente a la disertación para que tu puedas anticipar las ideas principales que el instructor cubrirá.
Muestra interés durante las disertaciones para motivar el auto interés interno.
Resiste las distracciones sentándote adelante en la sala de clases lejos de los compañeros que distraen y enfocándote en el instructor a través de escuchar y tomar apuntes.
Para desarrollar el lenguaje y fluidez de tu hijo/a
Habla con tu hijo/a acerca de la función o el uso de objetos comunes en su ambiente, luego, pregúntale a tu hijo/a sobre su uso. Vuelve esto un juego reuniendo de 6 a 10 objetos comunes y pidiéndole al niño/a que identifique el objeto que tu describes. Por ejemplo: ¿Qué usa para tomar jugo?, ¿Cuándo comes a donde te sientas?, ¿Qué verdura es esta?. Tu también puedes jugar otro juego haciendo que tu hijo/a haga la pantomima sobre la función para lo que sirve cada objeto. Si tu hijo esta trabajando en decir un sonido particular entonces escoge objetos que tengan esos sonidos.
Anticípate al tomar apuntes
Piensa en forma anticipada cuando estés tomando apuntes. Cuando estés escuchando una disertación. Si tu te pierdes algo, solo deja algún espacio en blanco donde se supone que debería ir la información. Llena los espacios en blanco después de clases con la ayuda de tu profesor o compañero.
Si quieres entender lo que lees al estudiar
Cuando tienes que leer por estudio debes saber que para leer realmente algo, deberías ponerte la meta de entender que significan las palabras y frases. Es fácil el hacer de eso tu meta, ¿pero como sabes que lo haz logrado? Una forma es hacer preguntas acerca del material que haz leído (como un cuestionario.) Imagina cuales preguntas te podría preguntar el profesor acerca de la tarea de lectura. Si tu puedes proponer preguntas y sus respuestas, significa que tu haz estado poniendo atención a lo que haz leído. Si no es tiempo de leer de nuevo.
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