EDUCACIÓN
• El cierre de escuelas sin alternativas, por exigencia de un mínimo de alumnos.
• La imposibilidad legal para crear centros escolares alternativos.
• Los recortes de los presupuestos destinados en educación.
• La falta de ayudas a familias para material escolar y retirada de ayudas existentes.
• La falta de formación política en el sistema educativo actual.
• La privatización de centros educativos públicos.
CULTURA
• La falta de bibliotecas, centros juveniles y equipamientos en general.
– La Mata de los Olmos (Teruel) no tiene ningún espacio dedicado a la cultura.
• La disminución de los presupuestos destinados a actividades culturales.
• La dificultad de acceso a centros y actividades culturales debido a su elevado
precio.
• El abandono de la gestión pública de actividades culturales en favor de la
subcontratación de empresas privadas.
• El cierre de escuelas sin alternativas, por exigencia de un mínimo de alumnos.
• La imposibilidad legal para crear centros escolares alternativos.
• Los recortes de los presupuestos destinados en educación.
• La falta de ayudas a familias para material escolar y retirada de ayudas existentes.
• La falta de formación política en el sistema educativo actual.
• La privatización de centros educativos públicos.
CULTURA
• La falta de bibliotecas, centros juveniles y equipamientos en general.
– La Mata de los Olmos (Teruel) no tiene ningún espacio dedicado a la cultura.
• La disminución de los presupuestos destinados a actividades culturales.
• La dificultad de acceso a centros y actividades culturales debido a su elevado
precio.
• El abandono de la gestión pública de actividades culturales en favor de la
subcontratación de empresas privadas.