La educación ambiental se entiende como un proceso que pretende hacer entender las relaciones e interdependencia existentes entre el hombre y el medio natural, sintiéndonos responsables del mantenimiento de un cierto equilibrio de actitudes de respeto ecológico. Este PROCESO EDUCATIVO se realiza a partir de:
1-CONCIENCIACIóN. Ayudar a las personas a que adquieran una toma de conciencia y se sensibilicen frente a los problemas ambientales, HACIENDO VER QUE NO PODEMOS VIVIR AJENOS AL MUNDO QUE NOS RODEA, sino que, existe una interdependencia entre LOS COMPARTAMIENTOS HUMANOS Y SU INCIDENCIA EN EL MEDIO NATURAL.
2-Conocimiento. Permitir que las personas accedan a una información BASICA sobre la dinámica ambiental, facilitando la comprensión de los procesos de relación e influciencia del hombre con respeto a la naturaleza.
3-VALORES Y ACTITUDES. Contribuir a que las personas interioricen la PROTECCION, conservación y mejora del medio ambiente natural, asumiendo la parte de RESPONSABILIDAD que nos concierne.
4-CAPACIDADES. Procurar que las personas APRENDAN a identificar los problemas ambientales, evaluar su gravedad, que tengan herramientas investigadoras y los hábitos de comprotamiento necesarios para ello.
5-PARTICIPACIóN. Promover la implicación activa de las personas, en los distintos niveles de detección, concienciación, denuncia y resolución de los problemas ambientales. Así como en la planificación de procesos educativos que lleven un cambio de actitudes significativas hacia el MEDIO NATURAL.
Para lograr todo esto, es necesario conocer el funcionamiento de los ECOSISTEMAS y hacerse responsable del mantenimiento de los procesos naturales de los que depende LA VIDA. Los problemas ambientales se refieren a los cambios producidos por la DESERTIZACIóN DEL CAMPO, la lluvia ácida, la DESTRUCCIóN DE LOS BOSQUES, la desaparición de miles de especies animales, son algunos de estos problemas y están provocandos por la ACTUACIóN DEL HOMBRE SOBRE LA NATURALEZA en base a un DESARROLLO PRODUCTIVO NO SOSTENIBLE.
(Ya sé, que estamos a años luz de todo esto).
1-CONCIENCIACIóN. Ayudar a las personas a que adquieran una toma de conciencia y se sensibilicen frente a los problemas ambientales, HACIENDO VER QUE NO PODEMOS VIVIR AJENOS AL MUNDO QUE NOS RODEA, sino que, existe una interdependencia entre LOS COMPARTAMIENTOS HUMANOS Y SU INCIDENCIA EN EL MEDIO NATURAL.
2-Conocimiento. Permitir que las personas accedan a una información BASICA sobre la dinámica ambiental, facilitando la comprensión de los procesos de relación e influciencia del hombre con respeto a la naturaleza.
3-VALORES Y ACTITUDES. Contribuir a que las personas interioricen la PROTECCION, conservación y mejora del medio ambiente natural, asumiendo la parte de RESPONSABILIDAD que nos concierne.
4-CAPACIDADES. Procurar que las personas APRENDAN a identificar los problemas ambientales, evaluar su gravedad, que tengan herramientas investigadoras y los hábitos de comprotamiento necesarios para ello.
5-PARTICIPACIóN. Promover la implicación activa de las personas, en los distintos niveles de detección, concienciación, denuncia y resolución de los problemas ambientales. Así como en la planificación de procesos educativos que lleven un cambio de actitudes significativas hacia el MEDIO NATURAL.
Para lograr todo esto, es necesario conocer el funcionamiento de los ECOSISTEMAS y hacerse responsable del mantenimiento de los procesos naturales de los que depende LA VIDA. Los problemas ambientales se refieren a los cambios producidos por la DESERTIZACIóN DEL CAMPO, la lluvia ácida, la DESTRUCCIóN DE LOS BOSQUES, la desaparición de miles de especies animales, son algunos de estos problemas y están provocandos por la ACTUACIóN DEL HOMBRE SOBRE LA NATURALEZA en base a un DESARROLLO PRODUCTIVO NO SOSTENIBLE.
(Ya sé, que estamos a años luz de todo esto).