feliz navidaz
quisiera saber quien es mabella por que tu ya sabes quien soy yo pero yo no se quien eres tu
quemasda quiensea esa persona es lasegunda bez que hoigo que quiensera tenemos. que saberlo todo y de todo el mundo............... POR DIOS..............
Espero que este escrito os sirva para recordar vuestro tiempo o el de vuestro antepasados pasado en la escujel.
Cuando a uno le dicen que es un catón se están refiriendo a que es un hombre grave, pensativo. El catón, nombre que hace referencia a Marco Publio Catón, un o de los gobernante de Roma, culto y severo, paso a denomina a la gramática latina, y en el siglo XIX se conocía como catón al de lectura elemental, compuesto de “trozo de dificultad gradual” que servía para aprender a leer y para perfeccionaba la lectura de los niños, para que estos, comenzando con frases breves y sencillas, pasasen en pocas lecciones a pasajes largos y difíciles, “alcancen la idea de toda palabra y comprenda el sentido de una frase”
Seguro que todos os acordáis de aquellos encerados llenos de palabras y frases entrecortas y al maestro o maestra señalando con la vara las silabas y los niños repitiendo memorísticamente. Es el método utilizado por el catón.
Los más mayores conocieron el catón, lo que ya no lo son y andan entre 60-50 años conocieron los parvulitos. El Catón era donde se aprendía a leer, una vez superada la cartilla, que era el lugar donde se aprendían las letras y a leer.
La primera lección eran aprender las vocales: a e i o u, i u a e o
La segunda aprender las consonantes, formando sílabas: m n ñ z k ch s x g j f t l ll y v b d p qu. Después venía la combinación de consonantes y vocales: ma me mi mo mu… sa se si so su. Gue gui ga gu go, gua gúe guo güi
La cuarta a formas palabras sencillas, de dos sílabas: a-ma, hu-mo me-sa, ni-ño, hu-le, le-ña…
Un paso más era a crear pequeñas frases, cada vez más complicadas y leerlas silabeando, de aquí que las sílabas estuviesen separadas por un guión, es una lectura cortada:
La ni-ña no ma-ma.
Mi ma-ma me ri-ñe.
E-se o-so no sa-le.
Yo lle-vo u-na lla-ve.
Ya sa-le la lu-na lle-na.
Us-tez ten-drá mu-cha sed.
Va-mos a re-gar el jar-dín.
Re-co-ge tus li-bros y már-cha-te ga-lo-pando
Va-mos a re-co-ger u-vas pa-ra col-gar-las en ca-sa
La ce-na se ha-ce pron-to en la co-ci-na. Co-men ce-ci-na co-cida en u-na ca-zue-la
La ci-güe-ña tie-ne el cue-llo lar-go y na-da cor-to.
El cer-do tie-ne mu-cho o-cico.
Finalmente se hacia la lectura sin marcas la separación de las sílabas, de corrida, evitando el silabeo:
Ana, Benita, cecilia, Donato, Ernesto, Fidel, Gabriel...
Amalio va hoy a Barcelona, y Concha se marchó a Chinchón, Dolores estará ya en Francia. Emilio nació en Extremadura...
El hombre habla. Las aves vuelan. Los peces nadan. El galgo corre. El ruiseñor canta. Los perros ladran. Los gatos maúllan. El caballo relincha. El toro brama. Los burros rebuznan. Las ovejas balan. El león ruge. Los lobos aúllan. Los ratones chillan. Las abejas zumban. Las gallinas cacarean. Los cuervos graznan. Los cerdos gruñen. El trueno retumba. El tambor resuena. Los dientes rechinan. La locomotora silva. La lumbre chisporrotea. La madera cruje. La campana vibra.
Las frases se iban haciendo más complicadas para que los niños se acostumbrasen a la conjugación de los tiempos irregulares y verbos y terminasen leyendo como se hablaba o hablando como se leía correctamente:
Yo soy ahora pequeño. Tú eres aún menor. Aquel es ya mayor. Y se repetía el la lectura pero en plural nosotros somos ahora pequeños…
Tú eres más listo que yo. Aquel era menos aplicado que nosotros. Nosotros éramos aficionados al juego. Vosotros erais malos estudiantes. Aquellos eran torpes para la cuenta. Yo fui enredador y fastidioso. Tú fuiste revoltoso y holgazán. Aquel fue díscolo y desobediente… Si yo fuera un sabio, me respetarían. Si tú fueras general, te obedecerían. Si aquel fuera gobernador, mandaría.
Para otra ocasión más sobre la escuela… ... (ver texto completo)
Cuando a uno le dicen que es un catón se están refiriendo a que es un hombre grave, pensativo. El catón, nombre que hace referencia a Marco Publio Catón, un o de los gobernante de Roma, culto y severo, paso a denomina a la gramática latina, y en el siglo XIX se conocía como catón al de lectura elemental, compuesto de “trozo de dificultad gradual” que servía para aprender a leer y para perfeccionaba la lectura de los niños, para que estos, comenzando con frases breves y sencillas, pasasen en pocas lecciones a pasajes largos y difíciles, “alcancen la idea de toda palabra y comprenda el sentido de una frase”
Seguro que todos os acordáis de aquellos encerados llenos de palabras y frases entrecortas y al maestro o maestra señalando con la vara las silabas y los niños repitiendo memorísticamente. Es el método utilizado por el catón.
Los más mayores conocieron el catón, lo que ya no lo son y andan entre 60-50 años conocieron los parvulitos. El Catón era donde se aprendía a leer, una vez superada la cartilla, que era el lugar donde se aprendían las letras y a leer.
La primera lección eran aprender las vocales: a e i o u, i u a e o
La segunda aprender las consonantes, formando sílabas: m n ñ z k ch s x g j f t l ll y v b d p qu. Después venía la combinación de consonantes y vocales: ma me mi mo mu… sa se si so su. Gue gui ga gu go, gua gúe guo güi
La cuarta a formas palabras sencillas, de dos sílabas: a-ma, hu-mo me-sa, ni-ño, hu-le, le-ña…
Un paso más era a crear pequeñas frases, cada vez más complicadas y leerlas silabeando, de aquí que las sílabas estuviesen separadas por un guión, es una lectura cortada:
La ni-ña no ma-ma.
Mi ma-ma me ri-ñe.
E-se o-so no sa-le.
Yo lle-vo u-na lla-ve.
Ya sa-le la lu-na lle-na.
Us-tez ten-drá mu-cha sed.
Va-mos a re-gar el jar-dín.
Re-co-ge tus li-bros y már-cha-te ga-lo-pando
Va-mos a re-co-ger u-vas pa-ra col-gar-las en ca-sa
La ce-na se ha-ce pron-to en la co-ci-na. Co-men ce-ci-na co-cida en u-na ca-zue-la
La ci-güe-ña tie-ne el cue-llo lar-go y na-da cor-to.
El cer-do tie-ne mu-cho o-cico.
Finalmente se hacia la lectura sin marcas la separación de las sílabas, de corrida, evitando el silabeo:
Ana, Benita, cecilia, Donato, Ernesto, Fidel, Gabriel...
Amalio va hoy a Barcelona, y Concha se marchó a Chinchón, Dolores estará ya en Francia. Emilio nació en Extremadura...
El hombre habla. Las aves vuelan. Los peces nadan. El galgo corre. El ruiseñor canta. Los perros ladran. Los gatos maúllan. El caballo relincha. El toro brama. Los burros rebuznan. Las ovejas balan. El león ruge. Los lobos aúllan. Los ratones chillan. Las abejas zumban. Las gallinas cacarean. Los cuervos graznan. Los cerdos gruñen. El trueno retumba. El tambor resuena. Los dientes rechinan. La locomotora silva. La lumbre chisporrotea. La madera cruje. La campana vibra.
Las frases se iban haciendo más complicadas para que los niños se acostumbrasen a la conjugación de los tiempos irregulares y verbos y terminasen leyendo como se hablaba o hablando como se leía correctamente:
Yo soy ahora pequeño. Tú eres aún menor. Aquel es ya mayor. Y se repetía el la lectura pero en plural nosotros somos ahora pequeños…
Tú eres más listo que yo. Aquel era menos aplicado que nosotros. Nosotros éramos aficionados al juego. Vosotros erais malos estudiantes. Aquellos eran torpes para la cuenta. Yo fui enredador y fastidioso. Tú fuiste revoltoso y holgazán. Aquel fue díscolo y desobediente… Si yo fuera un sabio, me respetarían. Si tú fueras general, te obedecerían. Si aquel fuera gobernador, mandaría.
Para otra ocasión más sobre la escuela… ... (ver texto completo)
quisiera saber quien es mabella por que tu ya sabes quien soy yo pero yo no se quien eres tu
hola jose espero que allas salido de la operacion bien y te recuperes pronto que te echamos de menos en el foro un abrazo muy fuerte, y animo que veras que ensegida estas como nuebo, como un chaval un beso... maite
BACALAO AL OJO ARRIERO (6/7personas)
Trocear 2 kilos de bacalao en trozos al gusto de cada uno, dejándolo desalado en agua fría durante 48 horas y cambiando esta cada 6 horas.
Un rato antes de preparar la cena o comida en agua hirviendo al que le habremos añadido un par de hojas de laurel y 4 dientes de ajo ponemos a cocer el bacalao durante aproximadamente 10 minutos, ojo dependiendo del espesor de este ir retirando los trozos cuando veamos que las fibras carnosas se despegan se abren; lo dejamos ... (ver texto completo)
Trocear 2 kilos de bacalao en trozos al gusto de cada uno, dejándolo desalado en agua fría durante 48 horas y cambiando esta cada 6 horas.
Un rato antes de preparar la cena o comida en agua hirviendo al que le habremos añadido un par de hojas de laurel y 4 dientes de ajo ponemos a cocer el bacalao durante aproximadamente 10 minutos, ojo dependiendo del espesor de este ir retirando los trozos cuando veamos que las fibras carnosas se despegan se abren; lo dejamos ... (ver texto completo)
TEJAS
100 GRAMOS DE ALMENDRA MOLIDA
100 GRAMOS AZUCAR
2 HUEVOS
40 GRAMOS DE MANTEQUILLA
Calentar un poco la mantequilla y diluir batiendo en ella los huevos, el azucar y la almendra.
colocar en la bandeja del horno papel de hornear cortado en trozos algo mas grandes que las tejas para luego poder manipularlas mejor, encima de cada trozo da papel colocar una cucharada de la masa que se extendera sola, meter la bandeja al hornoa 180º en el riel mas bajo durante 7 minutos hasta que esten doraditas ... (ver texto completo)
100 GRAMOS DE ALMENDRA MOLIDA
100 GRAMOS AZUCAR
2 HUEVOS
40 GRAMOS DE MANTEQUILLA
Calentar un poco la mantequilla y diluir batiendo en ella los huevos, el azucar y la almendra.
colocar en la bandeja del horno papel de hornear cortado en trozos algo mas grandes que las tejas para luego poder manipularlas mejor, encima de cada trozo da papel colocar una cucharada de la masa que se extendera sola, meter la bandeja al hornoa 180º en el riel mas bajo durante 7 minutos hasta que esten doraditas ... (ver texto completo)
Bueno e visto lo del paso por el quirófano y nada mejor en estos momentos que desearte una pronta recuperación. Saludos para todos
Lo mismo que mi hermana te deseo que todo salga bien mañana y te veamos aparecer muy pronto por aqui te vamos a hechar un poco de menos pues creo que eres el unico que nos empuja a escribir asique en cuanto estes en casa informanos como te ha ido Un fuertisimo abrazo de todo el foro y en especial de tu amiga Marijo
hola jose espero que te salga bien la operacion y estes pronto entu casa y con nosotros asta pronto un beso... maite
¡Si señor, asi me gusta, que cuando por cualquier motivo, no se ajuste a la realidad el comentario que hago, que la persona que se de cuenta, me lo rectifique y descubra el error, como ahora lo ha hecho Foucellas, (Gracias Fernado, pues ahora que lo has dicho me he dado cuenta de esas paredes interiores que tienen descubierta la piedra).
- ¿Bueno que pasa que con el frio que hace, habeis cogido pereza en hacer comntarios?, pue yo os voy a dejar por una temporadilla, por que mañana por la tarde ... (ver texto completo)
- ¿Bueno que pasa que con el frio que hace, habeis cogido pereza en hacer comntarios?, pue yo os voy a dejar por una temporadilla, por que mañana por la tarde ... (ver texto completo)
Tienes razon Jose, recuerdo algo de la restauración de la ermita que comentas y tambien el estado anterior que existia en sus elementos; una discrepancia unicamente las paredes creo que estaban de reboco no se si de yeso o argamasa, creo que se elimino este quedando la piedra vista, que se pico ya sabes a base de maza para quedar mas trabajada.
Sobre esto recuerdo los sufrimientos de alguno de los albañiles (no digo el nombre aunque lo se) por el trabajo tan pesado de darle a la macheta todo el ... (ver texto completo)
Sobre esto recuerdo los sufrimientos de alguno de los albañiles (no digo el nombre aunque lo se) por el trabajo tan pesado de darle a la macheta todo el ... (ver texto completo)
¡Nuestra querida ermita del Cristo del humilladero!... (Crsto del Amparo).
- Historias menesinas.....- ¿Recordais como era antiguamente la espadaña, de nuestra ermita?, para los que siempre la habeis visto asi, o los que no recordais como era antes, ya os voy a decir como era y cuando se cambio, a como ahora esta. En el año 1965 estando de párroco D. Adalberto, (q. e. d.) (tio de nuestro qerido fotógrafo F. Frontela), Tambien nuestro querido Felipe y su hermano Luis, hicieron una restauración; ... (ver texto completo)
- Historias menesinas.....- ¿Recordais como era antiguamente la espadaña, de nuestra ermita?, para los que siempre la habeis visto asi, o los que no recordais como era antes, ya os voy a decir como era y cuando se cambio, a como ahora esta. En el año 1965 estando de párroco D. Adalberto, (q. e. d.) (tio de nuestro qerido fotógrafo F. Frontela), Tambien nuestro querido Felipe y su hermano Luis, hicieron una restauración; ... (ver texto completo)