LA NUEZ DE ARRIBA (Burgos)

Expresiones explicadas, Adios

En épocas pasadas la palabra tenía un valor que hoy carece. Y los tiempos se median con urgencias menores. Por aquellos años, era un saludo común de despedida la expresión: "A dios te encomiendo".
Con el paso de los siglos la frase sufrió un recorte y el saludo se abrevió en un: "A dios". Finalmente se llegó al escueto "adios".
En idiomas diversos al español, la suerte fue similar. Por ejemplo, en el inglés, la frase similar sería: "God be with you" (Qué Dios sea ... (ver texto completo)

Los que se enamoran muy deprisa suelen aborrecerse muy despacio. (Fray Antonio De Guevara)

Como la vista es al cuerpo, la razón es al espíritu. (Aristóteles)

Nueve décimas de nuestra sabiduría consiste en saber ser sabios a tiempo.

Los que se enamoran muy deprisa suelen aborrecerse muy despacio. (Fray Antonio De Guevara)

Orgullo tiene tun gente, de ver un pueblo tan guapo
hombres fuertes y valientes, ademas con muy buen trato

El aire que se respira, limpio y puro como el aguaun reflejo de sus gentes
tan sencillas como sanas.

Oculto entre las montañas, te encuentras valle querido.
en un rincon de burgos, quince pueblos escondidos

Orgullo tiene tun gente, de ver un pueblo tan guapo
hombres fuertes y valientes, ademas con muy buen trato

Nueve décimas de nuestra sabiduría consiste en saber ser sabios a tiempo.

Oculto entre las montañas, te encuentras valle querido.
en un rincon de burgos, quince pueblos escondidos

Nueve décimas de nuestra sabiduría consiste en saber ser sabios a tiempo.

Aquello que nos indigna no son las acciones de los otros, sino nuestras propias opiniones.

Quien se enfada por las críticas, reconoce que las tenía merecidas.

La fidelidad comprada siempre es sospechosa y, generalmente, de corta duración.

Quien se enfada por las críticas, reconoce que las tenía merecidas.

- El poder pone a personas ordinarias ante tentaciones extraordinarias. Anónimo

- Con un poder absoluto hasta a un burro el resulta fácil gobernar. Conde de Cavour

- El aprendizaje más eficaz y efectivo no es el que se obtiene a través del juego por el juego. No se aprende jugando exactamente, sino jugando con lo que se aprende (conferencia de Avilio de Gregorio, 2003)

- El éxito de las acciones escolares no parte del hecho de la motivación mágica del profesor que dice "A" para que el alumno haga casi automáticamente "A prima", sino de la motivación interior que mueva al mismo alumno a realizar lo que se le propone. Parece ser que la LOGSE se va con el conductivimo a cuestas.

“Yo no imparto enseñanza al que no se esfuerza sinceramente en aprender”.