Como veis el tema esta enfocado de la siguiente manera, los primero mensajes giran en torno a nuestro CRA y los últimos se refieren a los Colegios Rurales agrupados en su contexto general.
Por tanto, lo que hace diferentes a estos centros es que los pasillos entre las aulas son las carreteras entre los pueblos. Además, en cada clase de los CRA suele integrarse a escolares de varios cursos en lo que se denomina aula mixta.
Los CRA están formados por colegios ubicados en varias localidades de una misma comarca
Pero un CRA no es solo eso; es una realidad compuesta por alumnado, profesores y comunidades escolares de distintas localidades que se integran en un solo colegio con entidad jurídica, pedagógica y administrativa única.
La escuela situada en el ámbito rural es una institución educativa que tiene como soporte el medio y la cultura rurales con una serie de factores y circunstancias que la hacen diferente.
Cuando hablamos de escuela rural, debemos matizar que no solo tiene esta denominación por el ámbito en el que desarrolla su actividad, sino que la definición de CRA va mucho más allá.
También tenemos que añadir otro factor el paro que repercute en los recursos que tienen las familias.
El nivel económico de las familias es medio, habiendo algunas con poder adquisitivo bajo (sobre todo las familias que vienen a la zona buscando suerte sin trabajo ni vivienda).
En definitiva son poblaciones que poco a poco continúan creciendo, debido al desarrollo de la zona.
Además también están viniendo muchas familias procedentes de ciudades cercanas como Madrid capital y aledaños, motivados por un coste más asequible a la hora de adquirir una vivienda.
En la actualidad estas localidades están recibiendo población inmigrante, sobre todo marroquí, búlgara, rumana etc.
la población de las localidades que forman el CRA, oscila entre los 350 habitantes que tiene Mazuecos y Drieves hasta los 1.200 aproximadamente que tiene almoguera, que es el pueblo con mayor número de habitantes. Albares cuenta
con 520 según los datos de esta página.
En la cabecera también encontramos secretaria y dirección.
Las reuniones en claustro y sesiones de coordinación tiemem lugar una vez cada quince días (salvo reuniones extraordinarias). Estos encuentros se realizan en la localidad cabecera del CRA y supone el desplazamiento de todos los profesores y profesoras del mismo, desde las localidades donde se encuentran sus alumnos hasta dicha cabecera.
Con la denominación "CABECERA DEL CRA" me refiero a la sede, lugar de reunión, punto de encuentro de los docentes.
