Retrato de la emperatriz Eugenia de Montijo
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ubicación ideal para que todos te demos los buenos dias
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este poema salio de mi pluma
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Capítulo III
Entrega de don Guillermo en beneficio de los alumnos, por aquella época surgían vocaciones religiosas en la escuela y don Guillermo los preparaba con clases particulares y fuera del horario de horas del colegio sin cobrar un duro por ello, todo un sacrificio para el.
Normalmente los chicos que no se iban al seminario cuando cumplían los diez años ya no asistían a la escuela el curso completo, pues hacían trabajos de temporeros, como era (ir a sarmentar, coger aceituna, ... (ver texto completo)
Capítulo III
Entrega de don Guillermo en beneficio de los alumnos, por aquella época surgían vocaciones religiosas en la escuela y don Guillermo los preparaba con clases particulares y fuera del horario de horas del colegio sin cobrar un duro por ello, todo un sacrificio para el.
Normalmente los chicos que no se iban al seminario cuando cumplían los diez años ya no asistían a la escuela el curso completo, pues hacían trabajos de temporeros, como era (ir a sarmentar, coger aceituna, ... (ver texto completo)
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Capítulo II
Seguimos con la explicación del orden de la escuela parroquial de niños, porque entonces había otras escuelas que eran el grupo escolar, y hemos de decir que cada maestro tiene su libro y su manera de hacer las cosas pues no existe uniformidad, sino que cada maestro se rige como en la vida social, pero eso si los libros normalmente por aquellas fechas eran los mismos.
La escuela parroquial era de niños, por aquellas fechas no existía los colegios mixtos, pero en el ... (ver texto completo)
Capítulo II
Seguimos con la explicación del orden de la escuela parroquial de niños, porque entonces había otras escuelas que eran el grupo escolar, y hemos de decir que cada maestro tiene su libro y su manera de hacer las cosas pues no existe uniformidad, sino que cada maestro se rige como en la vida social, pero eso si los libros normalmente por aquellas fechas eran los mismos.
La escuela parroquial era de niños, por aquellas fechas no existía los colegios mixtos, pero en el ... (ver texto completo)
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Vamos hacer una pequeña biografía de estos alumnos de su maestro y su escuela que estuvo ubicada en uno de los salones que había anexados a la colegiata de la villa de Belmonte de Cuenca, “La escuela parroquial de niños” que es así como se la conocía estuvo patrocinada por el párroco don Antonio García, que trajo como maestro a don Guillermo Rodríguez Agudo, que aunque no era nacido en Belmonte estaba muy arraigado aquí en el pueblo con su familia y su padre estuvo de maestro en la ... (ver texto completo)
Vamos hacer una pequeña biografía de estos alumnos de su maestro y su escuela que estuvo ubicada en uno de los salones que había anexados a la colegiata de la villa de Belmonte de Cuenca, “La escuela parroquial de niños” que es así como se la conocía estuvo patrocinada por el párroco don Antonio García, que trajo como maestro a don Guillermo Rodríguez Agudo, que aunque no era nacido en Belmonte estaba muy arraigado aquí en el pueblo con su familia y su padre estuvo de maestro en la ... (ver texto completo)
comentario
La heráldica era muy corriente entre la nobleza de la edad Media
La heráldica era muy corriente entre la nobleza de la edad Media
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Biga de mandera desafiando el paso del tiempo
Biga de mandera desafiando el paso del tiempo
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escalones divididos por un azulejo
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ubicación ideal para que todos te de los buenos dias
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Pero hagamos una pequeña introducción de lo que vamos a exponer que puede ser un tema interesante, y para ello hagamos una definición:” Razón es la facultad del alma capaz de discernir y enlazar lo que conoce” Esta definición es del obispo de Hipona haya por el año 387 d. c. que ya ha pasado un tiempo, pero como diría un castizo sigue en sus trece.
Discernir ó percibir es ver una cosa intelectualmente, porque lo que vemos por los sentidos nos puede engañar, ya hubo uno que dijo que los sentidos eran sirenas de ilusiones, pero lo que vemos por nuestro hombre interior ya durmamos o despiertos sabemos que vivimos. Porque no hay un vacio de conciencia.
Enlazar es más conocido por nosotros, porque varias veces lo hemos hecho en el campo como es enlazar dos gavillas de leña juntas y echarlas al borrico, pues esto es de lo que se trata de ver y juntar lo que conocemos. Quizás me parezca un poco atrevido hablar de estos temas pero hay varios guías que ya nos dieron sus instrucciones. “Atrévete a saber a fin de que la verdad te subyugué antes que el miedo”, y cuando el borrico no tiene que hacer nada con el rabo mata moscas, esto no es mío es que lo he oído alguna vez de otro. ... (ver texto completo)
Pero hagamos una pequeña introducción de lo que vamos a exponer que puede ser un tema interesante, y para ello hagamos una definición:” Razón es la facultad del alma capaz de discernir y enlazar lo que conoce” Esta definición es del obispo de Hipona haya por el año 387 d. c. que ya ha pasado un tiempo, pero como diría un castizo sigue en sus trece.
Discernir ó percibir es ver una cosa intelectualmente, porque lo que vemos por los sentidos nos puede engañar, ya hubo uno que dijo que los sentidos eran sirenas de ilusiones, pero lo que vemos por nuestro hombre interior ya durmamos o despiertos sabemos que vivimos. Porque no hay un vacio de conciencia.
Enlazar es más conocido por nosotros, porque varias veces lo hemos hecho en el campo como es enlazar dos gavillas de leña juntas y echarlas al borrico, pues esto es de lo que se trata de ver y juntar lo que conocemos. Quizás me parezca un poco atrevido hablar de estos temas pero hay varios guías que ya nos dieron sus instrucciones. “Atrévete a saber a fin de que la verdad te subyugué antes que el miedo”, y cuando el borrico no tiene que hacer nada con el rabo mata moscas, esto no es mío es que lo he oído alguna vez de otro. ... (ver texto completo)