JIMENA: " Cuando las niñas se han incorporado masivamente al...

" Cuando las niñas se han incorporado masivamente al sistema educativo, se ha comprobado que trabajan y rinden más que los niños. En infantil, en primaria, en secundaria, en bachillerato y en la universidad. Sería absurdo pensar que se trata de una simple casualidad y no de la consecuencia lógica de su mayor capacidad y de su mayor aplicación...
Luego pasa el tiempo y las mujeres, ya no están, en el mismo número y en los mismos cargos que los hombres, en el escenario del poder y del mercado laboral, en el mundo de los negocios, en la vida académica o social del país.
¿Dónde se han metido? ¿Qué ha pasado con ellas si cuando estaban en condiciones similares eran mejores, más valiosas y más trabajadoras? Las feministas hablan de la "brecha de género". Pues se las ha tragado lo que yo llamo "la falla sociológica del sexismo", una quiebra producida por un movimiento geológico antinatural. Se han hundido en el vacío cenagoso de la desigualdad, les ha engullido el monstruo de la discriminació n.
Esa falla cruel se disfraza a veces de amor filial (es la hija la que tiene que dedicarse a cuidar de los padres ancianos o enfermos), de amor conyugal (es la esposa la que tiene que renunciar a seguir ascendiendo en la profesión), del amor filial (es la madre la que tiene que criar a los hijos, renunciando al crecimiento profesional) ".

Hace algunos años, este fragmento constituyó materia para el examen de selectividad en la Asignatura de Lengua Castellana en la Universidad Autónoma de Madrid

Autor:
Miguel Ángel Santos
Título del libro:
La pedagogía contra Frankenstein.
Capítulo: 41 " La falla sociológica" Páginas 189 a 192.