Objetivo:
Niños pequeños (4-8 años) participan en una divertida búsqueda del
molino perdido de
Boedo de Castrejón, resolviendo pistas y completando actividades temáticas en diferentes puntos de la localidad para finalmente encontrar el molino y aprender sobre su importancia.
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Preparativos
1. Materiales necesarios:
Mapas ilustrados sencillos de Boedo de Castrejón con dibujos de las
estaciones (
iglesia,
río,
cementerio, etc.).
Cartulinas con pistas o
mensajes.
Disfraces sencillos para animadores (pueden ser "guardianes" del molino).
Material de actividades: tizas, lupas, objetos para recoger pistas, y piezas de un molino en miniatura (para montar al final).
2. Zonas de
juego:
Punto de inicio: Un área central donde se da la bienvenida a los niños y se explica la misión.
Estaciones temáticas:
Ruinas de la iglesia, el río Boedo, el cementerio, y finalmente el molino.
3. Equipo de guías: Uno o dos adultos que acompañen a los niños y conduzcan la dinámica en cada
estación.
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Desarrollo del juego
Inicio: La misión
El grupo se reúne en el punto de inicio. Los animadores explican que el molino de Boedo de Castrejón ha estado perdido durante mucho tiempo y que su misión es encontrarlo, resolviendo desafíos y pistas escondidas por el
pueblo.
Cada niño recibe un
mapa ilustrado y se les da la primera pista.
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Estación 1: Ruinas de la Iglesia
Actividad: Los niños deben buscar "tesoros" escondidos (objetos pequeños como piedritas pintadas o dibujos de ruedas de molino) en las ruinas de la iglesia. Una vez que encuentran los objetos, reciben una nueva pista.
Aprendizaje: Se les explica que los
molinos eran tan importantes como las
iglesias para las comunidades rurales, ya que ayudaban a todos a tener alimento.
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Estación 2: El Río Boedo
Actividad: Juego de observación: los niños buscan elementos relacionados con el
agua (imágenes escondidas de peces, ruedas de molino o gotas). Cuando completan la tarea, reciben una pieza de un molino en miniatura.
Aprendizaje: Se explica que el agua del río movía las ruedas del molino, lo que lo hacía funcionar.
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Estación 3: Cementerio
Actividad: Juego de preguntas sencillas: los niños deben responder preguntas adaptadas sobre la vida en los
pueblos rurales o encontrar símbolos específicos en el cementerio (como
cruces o
flores). Una vez completado, obtienen otra pista.
Aprendizaje: Reflexión adaptada sobre las personas que vivieron en Boedo y cómo usaban el molino en su día a día.
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Estación 4: El Molino
Actividad final: Los niños llegan al lugar del molino siguiendo las pistas finales. Allí, se realiza una actividad en grupo para reconstruir un molino en miniatura usando las piezas recolectadas durante el juego.
Aprendizaje: Se explica cómo funcionaba el molino y su importancia histórica para Boedo de Castrejón.
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Final del juego: Celebración
Una vez encontrado el molino, se celebra el éxito de los niños con una merienda (
pan, queso o productos locales) y se les entrega un pequeño recuerdo, como una medalla de "Explorador del Molino de Boedo".
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Beneficios del juego
1. Fomento del trabajo en equipo: Los niños colaboran para resolver las pistas y completar las actividades.
2. Conexión con la
historia local: Aprenden sobre el molino y la vida rural de forma adaptada y entretenida.
3. Valoración del entorno natural: Exploran el río, las ruinas y el
paisaje mientras participan en el juego.
