SAN MARTIN DE LA VEGA DEL ALBERCHE (Avila)

El libro de la escuela - Enciclopedia escolar 1954
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Con erre de resumiendo, de resumida:

CON ERRE DE:

Con erre de roto por descosido,
de corazón remendado raído,
de retama y romero bendecido
de recuerdo, con el que yo te olvido.
De Roma siempre escrito del revés
ramo de rosas rojas con rocío,
de requiebros a raudales de río
de sin rasgarle la ropa la ves.
De rima de romance de Romeo,
grabando letras en el roble aquel,
riza rizando nombres al deseo
rosario de pecados de Luzbel,
sin redención ni remedio en la Seo:
¿Rebeca Ruth Rosaluz, o Raquel?.
DLV®

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Cada día un grano pón, y harás un montón.
¿Sabes?, en cuanto una o dos o... más personas, se confabulan poniendo diariamente su granito de arena, las montañas serán inevitables.
Y esas montañas pueden ser maravillosas, si sobre todo aportas ese granito de arena que decia William Blake, donde uno podia contemplar el infinito:

Para ver el mundo en un grano de arena,
y el cielo en una flor silvestre,
abarca el infinito en la palma de tu mano
y la eternidad en una hora. (W. Blake)

Casi na.... ¡un abrazo!
Cada día un grano pón, y harás un montón.
Tambien puede ser, un grano no hace granero pero ayuda al compañero
Cada día un grano pón, y harás un montón.
LA LETRA QUE FALTA

La le_ra que fal_a, es una le_ ra simpá_ica, amable, cariñosa, in_eligen_e, can_arina, compe_en_e, inimi_able, insus_i_uible, en_rañable, encan-adora, que me _iene perdida y algo desconsolada, desconcer_ada, porque de pron_o, es_á como veis desaparecida, ausen_ e....

Yo la quisiera encon_rar, volver a recuperar su _ra_o, el dialogo, la comunicación, la espon_aneidad, la frescura de an_año. Dejar de perder un _iempo precioso, y siempre cor_o

Ahí donde la veis, con su por_e ver_ical, rec_o, es_irado, imponen_e, siempre es_á con los brazos abier_os, y es una le_ra alegre aunque forme par_e de la palabra _ris_eza.

_iene quizás algo de _erco, de _ es_arudo, de _enaz, de _ unan_e, de indómi_o, de ¿_ imido? (¡que va...!, ¡no creo...!), y mucho de _ernura, de re_o, de aven_ura, de mis_erio, de alucinan_e.

Sin ella ¿como decir _ormen_o, _orbellino, _remendo, _urbulen-o?, ¿como decir, con_igo, como sopor_ar sin _i?, ¿como decir, si _ú, me fal_as, me sobra _odo?

¿cómo decir _e quiero?

¿cómo decir Jerry sin _om, Sevilla sin _riana, _ormes sin Salamanca?
¿cómo decir _ris_án sin Isolda, Louise sin _elma, Alcalá sin su puer_a?
¿cómo nombrar a _ina _urner, Ba_uecas, San Mar_ín sin La Vega.?

Sin ella ¿como llamar a los poe_as?,

Sin ella hay camino, pero no caminan_e

Sin ella _odo es nos_algia

Y lo más IMPOR_AN_E

Sin ella, ¿cómo decir AMIS_AD....?

¿cómo seguir p´alan_e?

¡IMPOSIBLE! SIN LA LE_RA QUE FAL_A ... (ver texto completo)