HIMNO DEL DENIP

HERMANOS DE LAS ESTRELLAS

Himno del "Día Escolar de la No-violencia y la Paz
Letra: Llorenç Vidal
Música: Andreu Bennàssar

HERMANOS DE LAS ESTRELLAS
(Texto en español) ... (ver texto completo)
ALGUNAS CITAS RELATIVAS AL DENIP

Camille Drevet, biógrafa del Mahatma y Secretaria General de la Asociación “Amigos de Gandhi”, en el “Bulletin d’Information des Amis de Gandhi” (Paris, 1966), calificó al DENIP como “un nuevo hogar de paz”, un hogar que puede ser alumbrado en cada escuela y en el corazón de cada alumno.

Gabriel Canet, cofundador de l’Alliance Universelle, en “Vers l’Union” (Argel, 1966) exclama: “Le felicitamos con toda nuestra alma, le deseamos un gran éxito y esperamos que ... (ver texto completo)
El Almanaque Nº 7739 Sábado 30 de Enero de 2021

Día Mundial de la Paz y No Violencia

"No hay camino para la paz...
La Paz es el camino"

Mahatma Ghandi (1869 - 1948)

"Imagina a todo el mundo ... (ver texto completo)
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Leyendas urbanas

El viaje a Turquía

La envidia cochina que sentimos por los viajes que hacen los demás hace que surjan historias como esta

a.. Hay mucha gente que viaja a países exóticos para su luna de miel o vacaciones: Túnez, Egipto, Turquía, etc...

La mayoría de los mortales no pisamos esos países nunca ni por casualidad (ni falta que hace la mayoría de las veces).

Las leyendas urbanas aprovechan países de este tipo para situar historias y leyendas que asustan, posiblemente ideadas por gente que no tiene recursos para viajar a esos países y prefiere meter miedo a los que sí tienen dinerín.

Nuestro matrimonio protagonista viaja a Turquía con motivo de su luna de miel (que también échale lereles para irse ahí de luna de miel). Se alojan en el mejor hotel de Estambul. Al día siguiente visitan las mezquitas de la ciudad en una excursión programada.

Cuando regresan al hotel dejan la cámara de vídeo, las postales que han comprado y todo lo demás en la habitación y se bajan al comedor a saborear las excelencias de la cocina turca (puagh!).

Cuando suben para echar la siestecilla tras la comida se encuentran con que les han desvalijado la habitación. No queda nada de su equipaje, ni ropa, ni maletas, nada.

Sólo les han dejado la bolsa de aseo con los cepillos de dientes y el champú y la cinta que estaba dentro de la cámara de vídeo encima de la cama.

Tras denunciar el robo descubren las excelencias de viajar a países extranjeros ya que les cuentan que han sido víctimas de un robo por parte de una mafia local que desvalija habitaciones de turistas haciéndose pasar
por empleados del hotel.

Pasan los siguientes días 5 días en Estambul con lo puesto y alguna ropa de emergencia que compran. Sólo pueden hacer fotos con una cámara de usar y tirar, volver al hotel y lavarse los dientes o la cabeza ya que no
les queda ni tele en la habitación.

Aún así consiguen pasárselo medio bien y regresan a casa con fotos, la cinta de vídeo que grabaron antes del robo y unos regalos más cutres de lo que pensaban (¡imaginaos!) ya que el robo les dejó casi sin dinero.

Se sientan a ver la cinta de vídeo con sus familiares para enseñarles las mezquitas de Estambul y lo que ven les deja boquiabiertos:

En vez de las mezquitas vieron como dos turcos, entre sonrisas, desvalijaban su habitación del hotel. Saludaban a la cámara y se reían. ¡Qué desfachatez! De pronto se quedaron sin respiración:

Uno de los turcos enseñó a la cámara los cepillos de dientes y entre risas se bajó los pantalones, se los introdujo varias veces en el culo y los volvió a dejar en la bolsa de aseo.

La grabación se interrumpía ahí. El marido y la mujer salieron disparados al servicio a vomitar tras conocer la funda turca que envolvió sus cepillos de dientes.

NOTA: Lleva siempre tu cepillo de dientes en el bolsillo pero no abandones tu higiene personal por una historia como ésta.

Origen de la leyenda:

Se cree que esta leyenda surje de la mala leche de alguien que no tiene pasta para viajar y decide fastidiar al resto del mundo metiendo miedo.

Víctima: Aquella persona con cepillo de dientes, bastoncillos de orejas, etc...

Credibilidad: Bien contada tiene gran credibilidad.

Posibles mutaciones: Variando el país y la marranda que preparan los ladrones puedes hacer creer esto a cualquiera.

Objetivo: Asustar y crear paranoicos. ... (ver texto completo)
CIENCIAS - TECNOLOGÍA - INTERNET - EDUCACIÓN - SALUD

Científicos españoles desarrollan una bioimpresora 3D para crear piel humana

Científicos de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), del CIEMAT (Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas), del Hospital General Universitario Gregorio Marañón y en colaboración con la empresa BioDan Group presentan un prototipo de bioimpresora 3D capaz de crear piel humana totalmente funcional.
Esta piel es apta para ser trasplantada ... (ver texto completo)
El Almanaque Nº 7738 Viernes 29 de Enero de 2021

Efemérides 29 de enero

La Guerra de Sucesión Española y el Tratado de Utrecht

1712.- Comienza la Conferencia de Paz de Utrecht, que puso fin a la guerra de sucesión española.
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Cuando los españoles se emborrachan 14 veces al año

Por Ferran Martínez-Aira

Según una encuesta de la compañía “Global Drug Survey” el Reino Unido encabeza el ranking de países con mayor tasa de población alcoholizada del mundo, mientras que España o Colombia reflejan los porcentajes más bajos en el consumo de alcohol.

Este análisis, realizado entre más de 100.000 personas de todo el mundo entre noviembre y ... (ver texto completo)
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CURIOSIDADES

NUEVO TESTAMENTO
En el Nuevo Testamento, en el Libro de San Mateo, leemos que "es más fácil que un camello pase por el ojo de una aguja, a que un rico entre al Reino de los Cielos..." El problemita es que San Jerónimo, al traducir el texto, interpretó la palabra 'kamelos' como camello, cuando en realidad su significado (en griego) es aquella soga gruesa con la que se amarran los barcos a los muelles. En definitiva, el sentido de la frase es el mismo pero, ¿Cual parece más coherente...?

LOS REYES DE LA BARAJA
En la baraja, cada rey representa a un personaje importante de la Historia:
1) El Rey de Espadas: al Rey David
2) El Rey de Treboles: a Alejandro Magno
3) El Rey de Corazones: a Carlomagno
4) El Rey de Diamantes: a Julio Cesar

METEDURAS DE PATA

- "This is a great day for France!"
"Este es un gran día para Francia" (Richard Nixon en el funeral de De Gaulle)

- OTAN, de entrada NO. (eslogan del PSOE)

- "Fumar mata. Si te matan, has perdido una parte muy importante de tu vida" (Brooke Shields, en una entrevista para ser nombrada portavoz de una campaña federal antitabaco).

- "Lo de la neumonía atípica es un bichito que si se cae al suelo se mata" (un ministro de sanidad hablando del síndrome de la colza)

- 640 k deberían de ser suficientes (Bill Gates 1981) ... (ver texto completo)
Naciones Unidas

El Holocausto y el Programa de divulgación de las Naciones Unidas
Naciones Unidas

El Holocausto y el Programa de divulgación de las Naciones Unidas

Este Programa, que celebra este año su décimo aniversario, se mantiene firme en su misión: ayudar a prevenir los actos de genocidio en el futuro recordando al mundo las lecciones aprendidas del Holocausto. Desde su creación en virtud de la Resolución 60/7, aprobada por unanimidad por la Asamblea General, este Programa ha desempeñado su misión mediante el desarrollo de una red internacional de colaboradores y un programa multifacético. Trabajar codo con codo con supervivientes del Holocausto es una parte integral del Programa, que pretende que se den a conocer sus historias para que sean tenidas en cuenta como advertencia de las consecuencias del antisemitismo y otras formas de discriminación.

I. Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto

El programa de recordación del Holocausto encabeza la celebración del Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto el 27 de enero de cada año. La comunidad internacional escogió ese día para conmemorar la liberación del campo nazi alemán de concentración y exterminio de Auschwitz-Birkenau (1940-1945).

Además de la ceremonia conmemorativa, durante la semana de recordación del Holocausto suelen celebrarse otros eventos en la Sede de las Naciones Unidas, entre los que cabe señalar una reunión informativa para organizaciones no gubernamentales, inauguraciones de exposiciones, la proyección de una película y mesas redondas. Con el asesoramiento y el apoyo del programa de recordación del Holocausto, decenas de centros de información de las Naciones Unidas llevan a cabo sus propios actos conmemorativos y educativos para celebrar este día.

II. Colaboraciones internacionales

El programa de recordación del Holocausto ha establecido asociaciones con la sociedad civil, educadores y gobiernos de todo el mundo con el objetivo de preparar materiales educativos multilingües, programas de desarrollo profesional y exposiciones, y difundir su trabajo a nivel mundial. En 2015, el Programa colaboró con el USC Shoah Foundation Institute for Visual History and Education en la organización de una exposición y la producción de un vídeo sobre la liberación del campo de Auschwitz-Birkenau en 1945, los cuales contaron con el testimonio de supervivientes y libertadores. Este material también se puso a disposición de los centros de información de la Organización en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas. En abril de 2014, el Programa sobre el Holocausto se asoció con la Misión Permanente de Israel ante las Naciones Unidas y el Congreso Judío Mundial para organizar la mesa redonda «Conocer el Holocausto a través de las artes». En noviembre de 2013, el Programa coordinó la visita del Secretario General, Ban Ki-moon, al Museo Estatal Auschwitz-Birkenau.

III. Materiales educativos sobre el Holocausto

El programa de recordación del Holocausto, en colaboración con importantes instituciones para la educación en materia del Holocausto y el genocidio, ha desarrollado una amplia variedad de herramientas educativas en los seis idiomas oficiales de las Naciones Unidas. El Programa sobre el Holocausto publicó una guía educativa de estudio titulada «Las mujeres y el Holocausto: valentía y compasión» y un DVD que incluía testimonios de supervivientes, en colaboración con Yad Vashem, Autoridad para el Recuerdo de los Mártires y Héroes del Holocausto, y el USC Shoah Foundation Institute. Para estudiantes más jóvenes, el Programa publicó una guía de estudio junto con el documental The Last Flight of Petr Ginz. La película se centra en un niño judío de Praga que murió durante el Holocausto. La guía de estudio enseña a los estudiantes la importancia de los derechos humanos y la labor de las Naciones Unidas. Para los estudiantes universitarios, el Programa publica documentos de posición en línea y una revista redactada por académicos de todo el mundo sobre cuestiones relativas a la prevención del Holocausto y el genocidio. Más recientemente, el Programa se asoció con el Museo de Conmemoración del Holocausto de los Estados Unidos para elaborar un conjunto de materiales para educadores, El camino hacia el genocidio nazi, en nueve idiomas.

IV. Eventos educativos y de conmemoración del Holocausto

Para promover el aprendizaje sobre el Holocausto y los peligros del odio y los prejuicios, el Programa celebra eventos a lo largo del año, entre los que se incluyen una serie de películas y frecuentes mesas redondas con expertos en el Holocausto y en estudios sobre genocidios. Como parte de la semana de recordación del Holocausto, en enero de 2015, el Programa proyectará el documental Kinderblock 66: Return to Buchenwald. El modelo de las Naciones Unidas sobre el Holocausto y la prevención del genocidio, organizado en la Escuela Superior de Ciencias del Bronx en junio de 2014, simuló el trabajo de la Asamblea General de las Naciones Unidas y presentó el modelo de las recomendaciones de la Asamblea destinadas a prevenir el genocidio en el mundo.

El evento se organizó en colaboración con el Programa UN4MUN de la Sección de Extensión Educativa y la Oficina de las Naciones Unidas sobre la Prevención del Genocidio y la Responsabilidad de Proteger. En agosto de 2014, en colaboración con la Misión Permanente de la República Checa ante las Naciones Unidas, el programa de recordación del Holocausto celebró el preestreno exclusivo de la obra The Good and the True, la historia de resistencia humana y supervivencia de la actriz judía checa Hana Pravdá y el atleta Miloš Dobrý durante la Segunda Guerra Mundial. En noviembre de 2014, el Programa organizó una mesa redonda sobre el tema «Archivos de la Comisión de las Naciones Unidas Encargada de Investigar los Crímenes de Guerra: Pasado, presente y futuro», durante la cual varios expertos debatieron sobre las actividades de la Comisión de las Naciones Unidas encargada de investigar los crímenes de guerra, que operó entre 1943 y 1948. El Programa también organiza programas de desarrollo profesional para docentes. La última jornada de formación, celebrada en Nueva York en mayo de 2013, trató sobre metodologías eficaces y nuevas tecnologías digitales para la enseñanza de las cuestiones relacionadas con el Holocausto y otros genocidios, la experiencia romaní durante el Holocausto, el poder de la propaganda, IWitness, y los modos de crear un entorno de aprendizaje que combata los prejuicios. Algunos de los colaboradores fueron Yad Vashem, la Casa de Ana Frank, USC Shoah Foundation Institute, el Museo de Conmemoración del Holocausto de los Estados Unidos y Anti-Defamation League.

V. Apoyo a la red mundial de centros de información de las Naciones Unidas

En 2007 y 2008, el Programa organizó cuatro programas regionales de capacitación para apoyar la labor de divulgación de los centros de información de las Naciones Unidas.

Los programas de capacitación se diseñaron para proporcionar al personal sobre el terreno las herramientas que necesitaban para organizar eventos conmemorativos y educativos que tuvieran resonancia a nivel local. El Programa organizó después tres videoconferencias en Asia, África y América Latina, en las que los estudiantes tuvieron la oportunidad de interactuar con un superviviente del Holocausto, con el objetivo de ayudar a los jóvenes a profundizar en su comprensión de los peligros del odio y el racismo.

En la actualidad, los centros de información incorporan el tema de la ceremonia de conmemoración del Holocausto en sus actividades de divulgación, ayudando a luchar contra la negación del Holocausto y a fomentar el respeto por la diversidad y los derechos humanos. Solo en 2014, se organizaron más de 140 actividades en 42 países. ... (ver texto completo)
DÍA INTERNACIONAL DE CONMEMORACIÓN EN MEMORIA DE LAS VÍCTIMAS DEL HOLOCAUSTO

El 1° de noviembre de 2005 la Asamblea General decide que las Naciones Unidas designen el 27 de enero Día Internacional de Conmemoración anual en memoria de las víctimas del Holocausto.​ El 27 de enero se conmemora la liberación por las tropas soviéticas del campo de concentración y exterminio nazi de Auschwitz-Birkenau en 1945; la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó oficialmente esa fecha Día Internacional ... (ver texto completo)
El Almanaque Nº 7736 Miércoles 27 de Enero de 2021

DÍA INTERNACIONAL DE CONMEMORACIÓN EN MEMORIA DE LAS VÍCTIMAS DEL HOLOCAUSTO

Lema 2021: "Afrontando las secuelas: recuperación y reconstitución después del Holocausto"
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El Almanaque Nº 7734 Lunes 25 de Enero de 2021

Día Internacional del Community Manager

Desde 2011, el cuarto lunes de enero se celebra el Día Internacional del Community Manager

CIENCIAS - TECNOLOGÍA - INTERNET - EDUCACIÓN - SALUD

Día Internacional del Community Manager

Desde 2011, el cuarto lunes de enero se celebra el Día Internacional del Community Manager, una figura que desde que nació ha evolucionado considerablemente y se ha convertido en una atractiva salida profesional sobre todo entre los más jóvenes, atraídos por el manejo de las redes sociales ... (ver texto completo)
Día Internacional de la Educación

Día Internacional de la Educación

Se celebra: 24 de enero de 2021
Proclama: ONU
Desde cuando se celebra: 2019

Índice de temas

- Vídeo: Emotiva historia de una niña y su abuelo que se embarcan hacia la aventura de aprender
- Datos negativos sobre la educación en el mundo
- Tema de 2021: Recuperar y revitalizar la educación para la generación COVID-19
- El tema de 2020: "El aprendizaje para los pueblos, el planeta, la prosperidad y la paz"
- Cómo celebrar el Día de la Educación

El 24 de enero se celebra el Día Internacional de la Educación, una fecha proclamada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) con el objetivo de concienciar a todo el planeta de la importancia de la educación para conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Concretamente el Objetivo número 4 establece una Educación de Calidad.

En realidad, la educación es la base para una sociedad justa, igualitaria y autosuficiente. La educación aumenta la productividad de las personas y como consecuencia, el potencial de crecimiento económico. Hace que las personas trabajen en lo que les guste y en lo que son buenos, e influye directamente en la felicidad de las personas. Porque una persona realizada es una persona feliz.

Por eso la educación ayuda a erradicar la pobreza y el hambre, contribuye a mejorar la salud, promueve la igualdad de género y puede reducir la desigualdad. En definitiva hace sociedades mejores.

El Derecho a la Educación es un derecho humano. ... (ver texto completo)