“DESCUBRA EL PLAGIO EN LOS TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES”
El estilo del escrito, el lenguaje, el vocabulario, el tono, la gramática, etc... Están muy por encima o por debajo, de lo que el estudiante usualmente produce. No parece del estudiante.
Algunos párrafos o frases no tienen relación con el contenido general del escrito. Los estudiantes tienden a "personalizar" el texto, adicionándole un párrafo que lo amarré al trabajo que le han solicitado en clase.
Los estudiantes no pueden hacer un resumen de los puntos principales del trabajo o contestar preguntas sobre partes de éste.
Cuando se les presenta una de las páginas de su trabajo a la que se le han retirado algunas palabras o frases, los estudiantes no pueden llenar los vacíos con las palabras que se sacaron o con sinónimos de éstas.
-.Mairena.-.
El estilo del escrito, el lenguaje, el vocabulario, el tono, la gramática, etc... Están muy por encima o por debajo, de lo que el estudiante usualmente produce. No parece del estudiante.
Algunos párrafos o frases no tienen relación con el contenido general del escrito. Los estudiantes tienden a "personalizar" el texto, adicionándole un párrafo que lo amarré al trabajo que le han solicitado en clase.
Los estudiantes no pueden hacer un resumen de los puntos principales del trabajo o contestar preguntas sobre partes de éste.
Cuando se les presenta una de las páginas de su trabajo a la que se le han retirado algunas palabras o frases, los estudiantes no pueden llenar los vacíos con las palabras que se sacaron o con sinónimos de éstas.
-.Mairena.-.