Me he llevado una sorpresa
hasta más leer
Un abrazooooooooooooooooooooo, hoy tengo la mañana ocupada con papeleos, salimos para ARANJUEZ, lástima, no es tiempo de fresas. Un besooooooooooooooooooooo, otrooooooooooooooooooooooooooo ooo
tampoco habrá esparragos
es muy mala hora, que todo vaya biennnnn
es muy mala hora, que todo vaya biennnnn
qye tío tan listo
un beso Mariangeles
un beso Mariangeles
jajaj ni idea, ya ves Canales cuantas visitas tiene,
hoy estais entre los mas visitados, y yo tambien tube unas cuantas jajaajj
lo que no se puede es dejar solo el foro,
Que todo te salga bien y te mando un besooooooooooooooooooooooooooo o
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Que todo te salga bien y te mando un besooooooooooooooooooooooooooo o
ya lo dice Victoria, no dejaremos solo el foro
ALUCINO, VECINA: Tú que tienes experiencia, dinos lo que hay que hacer para mantenerse.
nada chica que hay que seguir
me vas a hacer llorar
un besoooooooooooooooooooo
un besoooooooooooooooooooo
Me he llevado una sorpresa
ALUCINO, VECINA: Tú que tienes experiencia, dinos lo que hay que hacer para mantenerse.
Un abrazooooooooooooooooooooo, hoy tengo la mañana ocupada con papeleos, salimos para ARANJUEZ, lástima, no es tiempo de fresas. Un besooooooooooooooooooooo, otrooooooooooooooooooooooooooo ooo
ALUCINO, VECINA: Tú que tienes experiencia, dinos lo que hay que hacer para mantenerse.
Aprendamos a pensar, hay mil soluciones para un mismo problema,
pero lo realmente interesante, lo auténticamente genial es elegir
la solución más práctica y rápida, de forma que podamos
acabar con el problema de raíz...
y dedicarnos a solucionar
OTROS problemas."
pero lo realmente interesante, lo auténticamente genial es elegir
la solución más práctica y rápida, de forma que podamos
acabar con el problema de raíz...
y dedicarnos a solucionar
OTROS problemas."
Hoy amanece en OROPESA DEL MAR - ORPESA a las 07:34 y anochece a las 17:51
Nº fotos: 88 Nº mensajes: 4.848 Visitas / día: 381
Las visitas siguen aumentando
GRACIAS A LOS QUE NOS VISITAN.
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Aprendamos a pensar, hay mil soluciones para un mismo problema,
pero lo realmente interesante, lo auténticamente genial es elegir
la solución más práctica y rápida, de forma que podamos
acabar con el problema de raíz...
y dedicarnos a solucionar
OTROS problemas."
pero lo realmente interesante, lo auténticamente genial es elegir
la solución más práctica y rápida, de forma que podamos
acabar con el problema de raíz...
y dedicarnos a solucionar
OTROS problemas."
Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el
promedio de su año de estudio, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.
Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante ... (ver texto completo)
promedio de su año de estudio, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.
Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante ... (ver texto completo)
Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema.
Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara.
En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: tomo el
barómetro y lo lanzo al suelo desde la azotea del edificio, calculo el
tiempo de caída con un cronometro. Después se aplica la formula altura = 0,5 por A por t^2. Y así obtenemos la altura del edificio.
Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara.
En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: tomo el
barómetro y lo lanzo al suelo desde la azotea del edificio, calculo el
tiempo de caída con un cronometro. Después se aplica la formula altura = 0,5 por A por t^2. Y así obtenemos la altura del edificio.
Leí la pregunta del examen y decía:
Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro.
El estudiante había respondido: llevo el barómetro a la azotea del edificio y le ató una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio, marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.
Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la
resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta ... (ver texto completo)
Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro.
El estudiante había respondido: llevo el barómetro a la azotea del edificio y le ató una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio, marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.
Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la
resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta ... (ver texto completo)
Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el
promedio de su año de estudio, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.
Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. ... (ver texto completo)
promedio de su año de estudio, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.
Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. ... (ver texto completo)