Todos somos carne de sobresalientes. Esa es la teoría de Fernando Alberca, Profesor de la Universidad de Córdoba, en su última obra: "Tu hijo a Harvard y tú en la hamaca". Este libro es una mezcla de teoría y práctica: Trato de enseñar a los chavales a estudiar, pero con pasos concretos y estimulantes. Cualquier humano puede ser de sobresaliente. Es cuestión de técnica, no de capacidad ". La técnica es la de siempre. Hay que aprender a organizarse, a leer mejor, a esquematizar, memorizar, comprender los contenidos, preguntarse y exponer... algo muy importante para el éxito escolar. Cualquier estudiante puede sacar mejores notas, estoy convencido de ello, por un camino a veces distinto al que imaginan él y sus padres, porque nunca es cuestión de obediencia, sino de encontrar la fuerza, la motivación mínima para ponerse y cambiar. Los ingredientes necesarios para sacar buenas notas están en todos los seres humanos, sólo hay que activarlos, actualizarlos. Cómo ayudar al estudiante a encontrar la motivación?. La motivación unida a la autoestima, es la gasolina para llegar a cualquier parte. La motivación no es que alguien te transmita aliento o te arengue. Decir "Tú puedes, demuestra lo que vales," no serás nadie si no lo logras", o "estudia aunque te cueste ", no es lo ideal. Motivar es una cosa mucho más práctica de lo que parece y pasa por enseñar al niño las técnicas necesarias para estudiar. Pasa más por halagar que por corregir, por demostrar paciencia, cariño y tiempo, sin dejar de hacerlo responsable cuando toca. La autoestima en las calificaciones escolares es muy importante. Es muy normal encontrarse con alumnos que te dicen: "es que yo suelo suspender". De hecho, es uno de los enemigos de todo cambio en el estudio. Y uno de los motivos por los que un niño que tuvo problemas en Primaria, por su predominancia del hemisferio del cerebral derecho, (creatividad, imaginación, emoción) puede seguir con dificultades en Secundaria. Hay muchos motivos para suspender, pero el más frecuente es el de no saber leer. Pienso, dice el Profesor Fernando Alberca, que uno de los cambios que podría implantar el sistema es dedicar la Educación Primaria entera, a enseñar a leer bien, sentir, pensar, calcular, crear y expresarse mejor para asegurar el triunfo intelectual posterior en Secundaria. Es más, creo que no se lee rápido y comprendiendo porque sea inteligente, sino porque se tiene el hábito. Carlota Fominaya. (ABC. 3 de sept. de 2014)
Hola, Francisco, sigo sorprendido por ese nivelazo cultural que ofrece vuestro foro o blog. En Morales de Rey no funcionan así las cosas. Ya os he felicitado antes por lo mismo. Estoy de acuerdo con este último mensaje aunque, claro está, no es fácil que el niño se deje conducir. Si fuera así habría más sobresalientes. FELICES NAVIDADES.
Ladislao, gracias por tu doble felicitación, la navideña y la del artículo, y estoy de acuerdo que no es tan fácil como el autor lo presenta, pero hay en él una serie de orientaciones que nos sirven de pauta a los profesores y padres para ayudar a los estudiantes a lograr esa meta, porque es verdad que, hoy en día, es muy difícil que los alumnos se centren en el estudio por la cantidad de medios que tienen para distraerse, aunque esos mismos medios, bien empleados, son muy útiles. Un saludo y... FELIZ NAVIDAD.
